A. | 1個二氧化硫分子:SO3 | B. | 4個氮原子:4N2 | ||
C. | 2個鎂離子:2Mg2+ | D. | +3價的鋁元素:$\stackrel{3+}{Al}$ |
分析 A、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
解答 解:A、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個二氧化硫分子可表示為:SO2,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.4個氮原子可表示為4N,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.
C、由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+,故選項化學(xué)用語書寫正確.
D、由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+3價的鋁元素可表示為$\stackrel{+3}{Al}$,故選項化學(xué)用語書寫錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染 | |
B. | 大力實施綠化工程,防治揚塵污染 | |
C. | 短距離出行,要步行或騎共享單車,少開私家車 | |
D. | 垃圾要分類處理,塑料袋類不可降解垃圾要及時焚燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.鐵在一定條件下能在氧氣中燃燒 | C、白磷的著火點比紅磷低 | D、二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液 | |
B. | 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 將硝酸銨與顯堿性的草木灰混合施用可以提高肥效 | |
D. | 為了保證鋁鍋干凈,要經(jīng)常用砂紙打磨鍋底的炭黑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硒元素屬于金屬元素 | B. | 硒原子的相對原子質(zhì)量為78.96g | ||
C. | 硒元素位于元素周期表第四周期 | D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子易失電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥 | |
B. | 河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水 | |
C. | 提高水的利用率可以節(jié)約水資源 | |
D. | 地球表面淡水資源非常豐富 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+ | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都不發(fā)生改變 | |
D. | “干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大 |
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