5.化學(xué)與人類生活息息相關(guān),合理利用會(huì)造福人類,能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),否則會(huì)給人類帶來(lái)危害.
(1)市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品,這里的鋅、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①(選填序號(hào))
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
(2)下列食物中富含糖類的是A(選填字母序號(hào))

(3)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是C(選填字母序號(hào))
A.壞血病  B.夜盲癥  C.骨質(zhì)疏松
(4)用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊(被稱為“毒膠囊”)由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用;一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油(被稱為“地溝油”)往往含有一些有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用.(不必答出具體物質(zhì))

分析 (1)根據(jù)商品中鐵、氟、鈣、碘的存在形式回答.
(2)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)缺元素的生理功能與缺乏癥進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)地溝油的有害成分進(jìn)行分析.

解答 解:(1)在“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品中,這里的鋅、氟、鈣、碘等是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的,這里的鋅、氟、鈣、碘應(yīng)理解為元素;
(2)A、面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項(xiàng)正確;
B、魚(yú)肉中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、黃瓜中富含維生素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
在煤氣、沼氣和氫氣,只有氫氣燃燒只生成不污染空氣的水,沒(méi)有任何污染,所以首選的燃料是氫氣;
(3)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松和佝僂病,故選C;
(4)地溝油中往往含有一些有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等,使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康,因此被禁止使用. 
故答案為:(1)①;(2)A; (3)C;(4)有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水B.鐵在一定條件下能在氧氣中燃燒C、白磷的著火點(diǎn)比紅磷低D、二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)從H、C、O、Na、Cl、N六種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式
(1)常用于治療胃酸過(guò)多的藥物是NaHCO3;    (2)人體胃酸的主要成分是HCl;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O;    (4)爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH;
(5)空氣中含量最多的氣體是N2;        (6)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾處理后得到純水
C.提高水的利用率可以節(jié)約水資源
D.地球表面淡水資源非常豐富

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2HCl通過(guò)氫氧化鈉溶液
BKClMnO2溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CKNO3溶液KOH加入適量的FeCl3溶液
DCOCO2通過(guò)足量的NaOH溶液,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)完成配制50g 51%的硝酸鈉溶液時(shí),其配制過(guò)程如下圖.

(1)圖中儀器a的名稱是藥匙,實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率;
(2)上述操作中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出砝碼與藥品位置放反了;
(3)若稱量硝酸鈉固體時(shí),天平的左右兩盤放反了(1g以下用游碼),則最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.8%;
(4)若將上述51%的硝酸鈉溶液稀釋成10%的溶液,需用到的儀器是C.
A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒       B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管       D.量筒、酒精燈、燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小周同學(xué)想用新鮮的樹(shù)葉制作“葉脈書簽”,需要通過(guò)下圖所示的流程配制氫氧化鈉溶液.

(1)氫氧化鈉溶液能用于制作葉脈書簽,是因?yàn)槠渚哂懈g性;
(2)托盤天平左盤中固體氫氧化鈉的質(zhì)量為12g,量筒取水的體積為68 mL;
(3)步驟2操作有一明顯錯(cuò)誤:稱量氫氧化鈉固體不能放在紙上;
(4)步驟5的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體溶解,溶液的溫度升高;
(5)所有操作改進(jìn)后,取步驟5所得溶液10g,加40g水進(jìn)行稀釋,所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象的有關(guān)微觀解釋正確的是( 。
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+
C.化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都不發(fā)生改變
D.“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組溶液中,不另加試劑則無(wú)法鑒別的是(  )
A.NaOH、Na2SO4、MgSO4、KNO3B.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl
C.BaCl2、AgNO3、Na2CO3、HClD.KNO3、NaOH、CuSO4、BaCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案