我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)歸納：

（1）硫燃燒的現(xiàn)象：______________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中盛水目的是_______。

（3）寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式__________。

（4）三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)（任寫一點(diǎn)）____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江津區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，不正確的是（　�。�

A. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的

C. 原子在化學(xué)變化中不可分，分子在物理變化中不可分

D. 在原子、離子、質(zhì)子、中子、電子中，只有電子是帶負(fù)電的

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中，不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C. 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氮?dú)?/p>

C. 氫氣和空氣 D. 空氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中，主要依靠化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是

A. 牛奶變酸 B. 冰雪融化 C. 汽油揮發(fā) D. 西瓜榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（　　）

A. 它們屬于同種元素 B. 它們的核外電子層數(shù)相同

C. 它們的核外電子數(shù)相同 D. ①表示陰離子，②表示原子

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法中，能區(qū)別硬水和軟水的是（ ）

A. 觀察現(xiàn)象 B. 加明礬攪拌 C. 溶解食鹽 D. 加肥皂水?dāng)嚢?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會(huì)污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在，你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）按照國家標(biāo)準(zhǔn)，食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。

（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 。

（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。

（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。

（5）下列措施能減少SO2排放的是 （填序號(hào)）。

A．將煤塊粉碎 B．對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫

C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充儀器___________和__________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________；

（2）制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到_________時(shí)，說明裝置不漏氣； 

（3）固定試管操作時(shí)需要注意________，原因是__________；

（4）利用上圖中儀器收集較純凈氣體的方法_____；選用該方法的原因______；

（5）若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_______(填編號(hào))。 

 

量筒讀數(shù)時(shí)，俯視讀數(shù)，測得的氧氣體積比實(shí)際值____。（填偏大、偏小或相等）

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