17．NaOH是重要的化工原料，有諸多用途，但就是不能用于（　　）
A．制肥皂B．造紙C．除銹D．紡織、印染

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)與用途，進行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氧化鈉可用于制肥皂，故選項錯誤．
B、氫氧化鈉可用于造紙，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉不能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應，不能用于除銹，故選項正確．
D、氫氧化鈉可用于紡織、印染，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握氫氧化鈉的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中完全燃燒反應的微觀示意圖

（1）左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物（填“純凈物”或“化合物”）．
（2）反應的方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2，反應物有剩余的物質(zhì)是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號）．
A．反應物的狀態(tài)       B．氣體的密度
C．反應的條件         D．氣體的溶解性
（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是長頸漏斗．實驗室用③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳．為了完成該實驗，有四位同學組裝了下圖所示的發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是D（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　　）
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氯酸鉀和氯化鉀觀察顏色加熱，并伸入帶火星木條
B木炭粉和二氧化錳觀察顏色分別點燃
C水和雙氧水分別加二氧化錳分別加硫酸銅溶液
D氮氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗裝置如圖．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
（1）觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，放熱
（2）待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是燒杯中的水進入集氣瓶，水約占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗完畢，如果進入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果
的原因可能是紅磷的量不足，裝置漏氣．（答兩條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是    （　�。�
A．Ca（OH）2→NaOHB．CO2→Na2CO3C．FeCl3→Fe（OH）3D．CaCO3→Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有三種溶液：Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca（NO3）2，擬用甲（銀質(zhì)容器）；乙（鐵質(zhì)容器）；丙（鋅質(zhì)容器）分別盛裝三種溶液，則下列組合中最合適的是（　　）
組合編號甲乙丙
AⅡⅠⅢ
BⅠⅢⅡ
CⅢⅡⅠ
DⅡⅢⅠ
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有a、b、c三種金屬，將a、b分別放入稀硫酸、c的硝酸鹽溶液中，反應現(xiàn)象如下表所示：
ab
在稀硫酸中無反應溶解并放出氣體
在c的硝酸鹽溶液中有新的固體生成有新的固體生成
則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．a、b、cB．c、b、aC．b、a、cD．a、c、b

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列生活事例中屬于化學變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．石蠟熔化C．瓷碗破碎D．酒精揮發(fā)

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