分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器; ③是集氣瓶,常用于收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置是A,該裝置的使用條件是反應(yīng)物是固體,需要加熱.
故填:A;反應(yīng)物是固體,需要加熱.
(3)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流進入試管,引起試管破裂;
利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
故填:防止水倒流進入試管,引起試管破裂;防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(4)用過氧化氫法制取氧氣時,二氧化錳從錐形瓶口放入,過氧化氫溶液從長頸漏斗口放入,且加藥品前要先檢查裝置的氣密性;
該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:錐形瓶口;長頸漏斗口;檢查裝置的氣密性;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)氧氣可以用向上排空氣法收集,原因是氧氣的密度比空氣大,也可以用排水法收集,因為氧氣不易溶于水.
故填:氧氣的密度比空氣大;排水法;氧氣不易溶于水.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12% | B. | 1.2% | C. | 4.4% | D. | 0.12% |
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實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
A | 將一根未打磨的鋁條放入 硫酸銅溶液中 | 無紫紅色固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
B | 將帶火星的木條伸入氧氣中 | 木條復(fù)燃 | 氧氣能支持燃燒 |
C | 將CO通過灼熱的氧化銅 | 黑色氧化銅變成紅色 | CO具有可燃性 |
D | 將氫氧化鈉固體加入水中 | 溶液溫度升高 | 該反應(yīng)放熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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