12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%~20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配制500g 15%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉和水各多少克?
(2)現(xiàn)將300g 25%氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液.需要加入多少克水?
(3)現(xiàn)將150g15%的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,需加入多少克氯化鈉或蒸發(fā)多少克水?

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%.

解答 解:(1)要配制500g15%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為:500g×15%=75g,需要水的質(zhì)量為:500g-75g=425g,
答:需要氯化鈉和水各為75g、425g.
(2)設(shè)需要加入水的質(zhì)量為x,
根據(jù)題意有:$\frac{300g×25%}{300g+x}$×100%=15%,
x=200g,
答:需要水的質(zhì)量是200g.
(3)設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為y,蒸發(fā)水的質(zhì)量為z,
根據(jù)題意有:$\frac{150g×15%+y}{150g+y}$×100%=30%,$\frac{150g×15%}{150g-z}$×100%=30%,
y=32.1g,z=75g,
答:需要加入32.1g氯化鈉,或蒸發(fā)75g水.

點評 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用公式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強的數(shù)據(jù)分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列表述語句中,前者屬于物理性質(zhì),后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)冰      冰升溫后能融化B.鐵會生銹        鐵熔化
C.汽油能揮發(fā)    汽油燃燒D.牛奶酸敗       牛奶加熱能煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我國曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.亞硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO2,則NaNO2中氮元素的化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.請根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組(  )
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:a鐵架臺.
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),對應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)可以選用C(填字母)裝置來收集氧氣,此時檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E;收集裝置是B;乙炔燃燒生成二氧化碳和水,試寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖裝置用于制取某些氣體.

(1)填寫下列儀器的名稱:a:酒精燈;b:集氣瓶.
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),不能選用的收集裝置是E(填序號),原因是氧氣的密度比空氣大.
(3)雖然常溫壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排水法收集乙烯,收集乙烯時將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是剛開始出現(xiàn)的氣泡主要是空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.請你參與下列探究:
[問題情景]某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.但卻對氣體的生成產(chǎn)生了疑問,這激發(fā)了同學(xué)們強烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是O2、SO2、H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過量的NaOH溶液反應(yīng),生成Na2SO3.[方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則較簡單的檢驗方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有 NaOH 溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與過量的 NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O.
(3)甲、乙同學(xué)實驗的結(jié)果表明氣體中既不含 O2 也不含 SO2.丙同學(xué)根據(jù)以上實驗結(jié)果推測氣體是H2
[實驗探究]丙同學(xué)為了檢驗H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點火,聽到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,氣體在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱. 
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是氫氣.
[思維拓展]由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳?xì)怏w會產(chǎn)生白色沉淀
B.向硫酸銅溶液中加入金屬鈉會析出紅色固體
C.向氯化銅溶液中滴加某溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則所加溶液一定為堿溶液
D.向室溫下飽和的石灰水中加入少量氧化鈣固體,其溶解度先變小后變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①蒸餾水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥過氧化氫  ⑦液氧   ⑧四氧化三鐵 八種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)④⑤,屬于純凈物的有①②③⑥⑦⑧,屬于單質(zhì)的有②⑦,屬于化合物的有①③⑥⑧.

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