18．下列關(guān)于化學中“一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．堿中一定含氫元素；有機物中一定含有碳元素
B．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由中子和質(zhì)子構(gòu)成
C．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；可燃物達到著火點一定會燃燒

分析 A、根據(jù)堿、有機物的組成進行分析；
B、根據(jù)分子、原子的構(gòu)成分析判斷；
C、根據(jù)純凈物的構(gòu)成；中和反應(yīng)的定義分析判斷；
D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化和燃燒的條件分析判斷．

解答 解：A、堿在水溶液中會電離出金屬離子和氫氧根離子，所以堿中一定含有氫元素；有機物中一定含有碳元素，故A正確；
B、分子一定由原子構(gòu)成；原子核不一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成，例如氫原子中沒有中子，故B錯誤；
C、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，有的由同種原子構(gòu)成；生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如酸與金屬氧化物的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故C錯誤；
D、冷卻熱飽和溶液不一定會有晶體析出，若物質(zhì)的溶解度水溫度的降低而增大，不會析出晶體；當可燃物的溫度達到其著火點不一定會燃燒，還需與氧氣接觸，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題的難度不大，準確理解化學中的一些概念的含義是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖中與對應(yīng)的實驗像符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉
B．
等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
等質(zhì)量的鐵粉、鎂粉、鋅粉分別跟同濃度的鹽酸反應(yīng)
D．
某溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請用所學化學知識回答．
（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①人體胃液中含有的酸是HCl； 
②用作補鈣劑的鹽是CaCO3；
③產(chǎn)生煤爐中藍色火焰的物質(zhì)是CO； 
④最簡單的有機化合物是CH4．
（2）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法，某同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為都含有H+微粒（填符號）．
②圖中①的現(xiàn)象是變紅色．
③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
④氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，寫出反應(yīng)的化學方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計，不合理的是（　　）
A．K2SO4溶液（K2CO3）：加入適量的稀硫酸
B．Cu（Fe）：加入過量的CuCl2溶液，過濾，洗滌，干燥
C．NaCl （泥沙）：加水溶解，再過濾，最后蒸發(fā)結(jié)晶
D．CO2（HCl）：將氣體通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．隨著各種電子產(chǎn)品的需求增多，鋰電池的需求量也快速增長，目前鋰電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰，其化學式LiCoO2，其中Li為+1價，則Co的化合價為（　�。�
A．+3B．+1C．+2D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室往往因潮濕和腐蝕而損壞藥品標簽．現(xiàn)有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液（如圖所示），老師布置各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉溶液．
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取少重該無色溶液于試管中，慢惺滴加BaC12溶液
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸		產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大重氣泡，沉淀消失．
【實驗結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是_碳酸鈉_．生成白色沉淀的化學方程式是_Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實驗反思】
（4）丙同學認為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的．丙同學設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實驗操作實驗現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
已知：①FeCO3+H2SO4═FeSO4+CO2↑+H2O　　
     ②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水．
請計算：
（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g．
（2）該反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
（3）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果準確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．南昌西漢�；韬钅箽v時5年的考古發(fā)掘，已出土1萬余件珍貴文物，創(chuàng)下多個“首次”和“考古之最”．
（1）考古中常用碳-14測定文物的年代，已知碳-14原子中質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為8，則碳-14原子的核外電子數(shù)為6．
（2）明礬常用于出土的漆木器脫水定形，明礬也常用于凈水，明礬在凈水中的作用是作絮凝劑，除去水中的懸浮雜質(zhì)．
（3）“低氧氣調(diào)鏈”技術(shù)是考古中的新技術(shù)，該技術(shù)是以低氧氣調(diào)技術(shù)為依托，用潔凈氮氣作為保護氣體，并通過智能檢控設(shè)備及其他環(huán)節(jié)實現(xiàn)對文物所處空間氧含量等指標的持續(xù)穩(wěn)定凋控．氮氣用作保護氣的主要原因是氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定．
（4）出土的文物中有大量的青銅器，青銅器表面有一層綠色物質(zhì)[銅綠，化學式為Cu2（0H）2CO3]．銅器表面形成銅綠，除與氧氣、水有關(guān)外，還與二氧化碳有關(guān)，判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（5）出土文物中有大量的銅錢．古代濕法冶銅的原理是“曾青（硫酸銅溶液）得鐵化為銅”，該原理用化學方程式表示為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖形象的表示某化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．則下列敘述正確的是（　�。� 
A．該反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目一定改變
B．該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物
C．參加反應(yīng)的A、B、C各原子的個數(shù)比為1：2：2
D．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

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