15．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
量取液體		D．
滴加液體

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨，圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作正確；
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．S02、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體
B．喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而增大
C．燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞至少一個條件即可
D．合金硬度一般比組成它的純金屬大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．使用鋼絲球洗刷鋁制品
B．用白醋除水壺中的水垢
C．食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
D．用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．淡水資源有限，我們應(yīng)該珍惜每一滴水．
（1）活性炭常用于凈水，其主要作用是吸附．
（2）下列做法不利于節(jié)約用水的是C（填序號）．
A．用洗菜水澆花               B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的流水沖洗碗筷     D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用

（1）自來水廠凈化水的過程為：取水→過濾→吸附→消毒，高鐵酸鉀（K2FeO4）能用作絮凝劑，制備K2FeO4的化學方程式為：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，則X的化學式為KCl，K2FeO4中鐵元素的化合價為+6．
（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，A、B、C三張圖片中，C是反應(yīng)物，A圖片說明在化學反應(yīng)中分子可以再分，寫出反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年約有$\frac{1}{4}$的鋼鐵因銹蝕而報廢了，造成了資源的浪費，鐵銹蝕好像有百害無一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹放熱，發(fā)明了暖寶寶，如圖是“暖寶寶”外包裝上的自養(yǎng)，試回答以下問題

（1）“暖寶寶”需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是“暖寶寶”中的鐵粉和水要與氧氣接觸才會生銹放熱，鐵銹的主要成分是氧化鐵；
（2）“暖寶寶”的成分和材料中屬于合成材料的是（寫一個即可）塑料；
（3）有同學提出將用過的“暖寶寶”中的粉末與鹽酸反應(yīng)還制得氯化鐵，其反應(yīng)原理是（用化學反應(yīng)方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH．當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5g．計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請完成下列空格：
A．現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請從中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空：
（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質(zhì)的化學式CO，
（2）乙為紅色金屬單質(zhì)，寫出其符號并標出化合價$\stackrel{0}{Cu}$，
（3）丙俗稱熟石灰，其溶于水電離出的陰離子符號是OH-，
（4）丁是形成酸雨的主要氣體，其化學式為SO2．
B．在“a．活性炭、b．明礬、c．碳酸鈣、d．不銹鋼、e．聚氯乙烯、f．硝酸鉀”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號填空．
（5）用于制造醫(yī)療器械、炊具的是d；    （6）用作除臭劑的是a；
（7）農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是f；        （8）用作補鈣的鹽是c；
（9）可形成“白色污染”的是e；        （10）凈化水時可作絮凝劑的是b．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合如圖1儀器回答問題：

（1）實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是鐵架臺，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗中發(fā)現(xiàn)j中水變紅，原因是試管口沒有棉花團．
（2）若用a、h、e制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗氧氣收集滿的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）小明同學在實驗室用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳，組裝發(fā)生裝置除選用了儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的長頸漏斗（寫名稱），其作用是方便加液體藥品．反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．向集氣瓶中倒入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水溶液不變渾濁，造成這一現(xiàn)象的可能原因是二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體．
（4）小王和小李兩位同學用如圖2所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．
①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉c、d，打開a、b，B中液體壓入C中，
此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案