工業(yè)生產純堿的工藝流程示意圖如下,關于如圖所示4個步驟說法有錯誤的是( 。
A.①的目的是去除粗鹽中的Mg2+
B.①和②這兩個步驟互換不影響實驗結果
C.③步驟為過濾
D.煅燒碳酸氫鈉的反應屬于分解反應
【考點】純堿的制取;反應類型的判定.
【專題】常見的鹽 化學肥料.
【分析】A、根據鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀進行分析;
B、根據氫氧化鈣可以將氯化鎂轉化成沉淀,碳酸鈉可以將氯化鈣、過量的氫氧化鈣轉化成碳酸鈣沉淀進行分析;
C、根據過濾可以將不溶性固體和液體分離進行分析;
D、根據碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析.
【解答】解:A、鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀,所以①的目的是去除粗鹽中的Mg2+,故A正確;
B、氫氧化鈣可以將氯化鎂轉化成沉淀,碳酸鈉可以將氯化鈣、過量的氫氧化鈣轉化成碳酸鈣沉淀,①和②這兩個步驟互換,過量的氫氧化鈣不能被除去,故B錯誤;
C、過濾可以將不溶性固體和液體分離,所以③該步驟為過濾,故C正確;
D、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應屬于分解反應,故D正確.
故選:B.
【點評】在解此類題時,首先分析題中的反應原理,然后結合學過的知識和題中的提示進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學概念間存在如下三種關系下列說法中正確的是 ( 。
A.化合反應與氧化反應屬于包含關系
B.吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系
C.復分解反應與中和反應屬于包含關系
D.含氧化合物與氧化物屬于并列關系
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科目:初中化學 來源: 題型:
.A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示(部分反應物、生成物及反應條件未標出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應,D是食鹽的主要成分,C和F都是無色無味的氣體,反應①和②都有白色沉淀生成。
(1)C的化學式為 ;
(2)寫出A→D反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化肥可為農作物的生長提供養(yǎng)料,不同的植物對各種無機鹽的需要量是不同的.對于小明同學喜歡食用的菠菜,在生長期中施用下列哪種肥料最適合( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質,進行了如下實驗.請與他們一起完成探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質?
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同方案加以實驗.
甲同學的方案及實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解 無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值 溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質
乙同學的方案及實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象與結論
①取少量白色固體于試管中,加水進行振蕩至全部溶解 無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液 產生白色沉淀,說明氫氧化鈉固
體已變質
(1)乙同學認為甲同學的結論不科學,其理由是
【拓展應用】 ;
(2)氫氧化鈉固體應當密封保存.氫氧化鈉固體變質的原因是(用化學方程式表示) ;
(3)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,應加入適量的 (填化學式)溶液除去.
(4)該氫氧化鈉樣品是部分變質還是全部變質了呢?為進一步確定是否全部變質,請寫出操作步驟、相應的現(xiàn)象及結論 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
等電子體具有原子數(shù)目相同,電子數(shù)目相同的特征。下列各組物質中屬于等電子體的是
(A)NO和O2+ (B)CO和N2 (C)NO2和CO2 (D)SO2和C1O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有一包固體粉末,可能由碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅粉末和氧化鈉中的一種或幾種組成,某同學想確定其組成成分,按如圖所示步驟進行了如下實驗(各步驟中加入的試劑均為足量);請回答:
(1)固體粉末中肯定存在的物質是 ;
(2)在判斷固體粉末中是否有“可能存在的物質”時,實驗步驟:將固體粉末溶于水,加入過量的 ,過濾后,向濾液中加入硝酸銀溶液,若有沉淀產生,則說明固體粉末中含有氯化鈉.
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