A. | 水火不容--水可降低燃燒物的著火點 | |
B. | 風(fēng)助火威--為燃燒提供充足氧氣 | |
C. | 釜底抽薪--燃燒需要可燃物 | |
D. | 鉆木取火--使溫度達(dá)到著火點 |
分析 A、水火不容是指水和火不能同時存在;
B、風(fēng)助火威,是因為流動空氣帶來了更多的氧氣,為燃料提供足夠的氧氣;
C、抽薪就是移去可燃物,控制了物質(zhì)的燃燒;
D、鉆木取火,可以實現(xiàn)摩擦生熱,提高了溫度.
解答 解:A、水火不容是指水和火不能同時存在,水可以降低可燃物的溫度,并不是指水可降低燃燒物的著火點,故此選項錯誤;
B、風(fēng)助火威,是因為流動空氣帶來了更多的氧氣,為燃料提供足夠的氧氣,故此選項正確;
C、抽薪就是移去可燃物,控制了物質(zhì)的燃燒,從而實現(xiàn)滅火,同時也說明燃燒需要可燃物,故此選項正確;
D、鉆木取火,可以實現(xiàn)摩擦生熱,提高了溫度,達(dá)到可燃物的著火點,從而實現(xiàn)了燃燒,故此選項正確;
故選A.
點評 此題是成語包含化學(xué)知識的考查題,能夠結(jié)合化學(xué)知識分析成語中提供的變化過程是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫元素 | 一個鈉原子 | 兩個水分子 | 三個鎂離子 | 氦氣 |
H | Na | 2H2O | 3Mg2+ | He |
寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 | ||||
磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | ||||
寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的符號表達(dá)式 | ||||
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | ||||
若“”表示一個氮原子,則“”表示N2(用化學(xué)用語表示該物質(zhì)). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、可口可樂飲料、氯化鈉 | B. | 水、礦泉水、海水 | ||
C. | 氧氣、二氧化碳、天然水 | D. | 鐵絲、澄清石灰水、氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華時放出熱量 | B. | CO2會覆在可燃物表面,隔絕空氣 | ||
C. | 通常CO2不能支持燃燒 | D. | 干冰升華后不污染檔案資料 |
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