2.試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)所用試劑中,能夠達(dá)到使用目的是(  )
 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)所用試劑
A檢驗(yàn)硫酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C除去氯化鋇中混雜的硝酸鎂適量的氫氧化鋇溶液
D區(qū)分氫氧化鈉溶液和硝酸鎂溶液適量的蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)碳酸根離子、硫酸根離子都會(huì)與鋇離子生成沉淀,所以鑒別硫酸根離子應(yīng)該用硝酸酸化的硝酸鋇鑒別進(jìn)行分析;
B、根據(jù)含有三價(jià)的鐵離子的溶液中加入硫氰化鉀,會(huì)出現(xiàn)紅色進(jìn)行分析;
C、根據(jù)硝酸鎂和氫氧化鋇生成硝酸鋇對(duì)于氯化鋇也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉和硝酸鎂都易溶于水進(jìn)行分析.

解答 解:A、碳酸根離子、硫酸根離子都會(huì)與鋇離子生成沉淀,所以鑒別硫酸根離子應(yīng)該用硝酸酸化的硝酸鋇鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、含有三價(jià)的鐵離子的溶液中加入硫氰化鉀,會(huì)出現(xiàn)紅色,故B正確;
C、硝酸鎂和氫氧化鋇生成硝酸鋇對(duì)于氯化鋇也是雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、氫氧化鈉和硝酸鎂都易溶于水,不能鑒別,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒,一定是同種元素
B.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀(A+B→C+D)
C.在同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.若A、B各取10克,混合后使其反應(yīng),則C、D的質(zhì)量總和一定等于20克(A+B→C+D)

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17.A~G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,C為胃酸主要成分,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料,A、B、C、D、E分別為五種不同類(lèi)別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相互能反應(yīng),“→”表示有轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2,CHCl;
(2)物質(zhì)G的一種用途為滅火;
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在實(shí)驗(yàn)室中,將含有氯化鈉、氧化銅、氯化銀的固體混合物分離,應(yīng)選用的一組試劑是(  )
A.水、氫氧化鈉、鹽酸B.水、氫氧化鉀、硝酸
C.水、氫氧化鈉、硝酸D.水、氫氧化鉀、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.為了制取CO2,三位同學(xué)分別選擇了下列方案:
甲:石灰石$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CO2
乙:大理石$\stackrel{稀硫酸}{→}$CO2
丙:碳酸鈉$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CO2
(1)以上三種方案中你認(rèn)為最合理的是甲方案,原因是原材料價(jià)廉易得,反應(yīng)的速率適中,
(2)另兩個(gè)方案的不足之處分別是乙方案生成了微溶的硫酸鈣沉淀覆蓋在碳酸鈣的表面上,阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行、丙方案反應(yīng)的速率較快,不易收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是( 。
A.3H---3個(gè)氫元素B.C60---60個(gè)碳原子
C.$\stackrel{+3}{Fe}$---鐵的化合價(jià)顯+3價(jià)D.NaCO3---碳酸鈉

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1.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),以下是四位同學(xué)的發(fā)言,其中,正確的是( 。
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B.原子核中一定有質(zhì)子和中子
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
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同步練習(xí)冊(cè)答案