【題目】科學(xué)的核心是研究,科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式,讓我們親歷科學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法.
已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng);NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是  (用化學(xué)方程式表示).
(3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是 (填裝置序號(hào)).
(4)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí),其儀器接口順序應(yīng)為 接  (填接口序號(hào)).
(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填接口序號(hào))進(jìn)入.

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)A
(4)d;a
(5)e
【解析】解:(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;儀器②的名稱是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)儀器A的特點(diǎn),當(dāng)開關(guān)關(guān)閉時(shí),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗,從而使固液分離,使反應(yīng)停止,故A可控制反應(yīng)進(jìn)行;
(4)除水用濃硫酸,除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液,如果先除掉水后,再通過碳酸氫鈉溶液時(shí)會(huì)又帶上水,前面的水就白除了,所以把除水放在最后除,要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,再通過濃硫酸除水,在除雜質(zhì)時(shí)要遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則,故儀器接口順序應(yīng)為d接a;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,故采用瓶口向上排空氣法收集,則氣體應(yīng)從e進(jìn)入.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)A;
(4)d,a;
(5)e.
(1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理來書寫;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析;
(4)根據(jù)除雜質(zhì)氯化氫和水蒸氣的先后順序考慮本題;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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③經(jīng)測(cè)定,裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH7(填“變大”“變小”“不變”之一).
(2)若以H2O2溶液為原料(MnO2為催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣,并用來測(cè)定,CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù),儀器的連接順序?yàn)椋珹→B1→C→B2 , (B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗(yàn)裝置的氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右,小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測(cè)定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若測(cè)得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加bg,則混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果可為a和b表示的代數(shù)式)
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒有完全消失就測(cè)定,則樣品CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)算結(jié)果將(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一).
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的 ,反應(yīng)后的二氧化錳還可以進(jìn)行回收重復(fù)利用,可采用的操作方法是 ,洗滌,干燥.

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