分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.
解答 解:(1)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應的文字表達式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
故答案為:(1)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(2)氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進行分離 | |
B. | 實驗室制取氣體的原料必須是純凈物 | |
C. | 可燃物的著火點屬于其本身固有的性質(zhì),一般難以改變 | |
D. | 污染空氣的主要有害氣體有包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧四種氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丁 | X | |
A | 化合物 | 化合物 | 單質(zhì) | 單質(zhì) |
B | 酸 | 堿 | 氧化物 | 氧化物 |
C | 鹽 | 堿 | 堿 | 氧化物 |
D | 金屬 | 鹽 | 鹽 | 堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl(CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | NaCl(Na2CO3) | 適量稀硫酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CaO(CaCO3) | 足量水 | 溶解、過濾、干燥 |
D | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入過量鐵粉 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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