分析 (1)根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析解答.
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可.
(5)根據(jù)A、B兩反應(yīng)的反應(yīng)物均為2種,生成物是一種,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是空氣的污染氣體,A圖中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣.
(2)鐵絲在O2中燃燒時(shí),為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,故B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式分別是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(5)A、B兩反應(yīng)的反應(yīng)物均為2種,生成物是一種,均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)吸收SO2,防止污染空氣;
(2)防止高溫生成物濺落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;
(4)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(5)化合.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、文字表達(dá)式的書寫方法、化合反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①或③ | B. | 只有② | C. | 只有① | D. | ②或④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳?xì)怏w能使干燥的石蕊試液變紅 | |
B. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
集氣瓶中灌$\frac{1}{4}$的水 | 集氣瓶中灌$\frac{3}{4}$的水 | 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{1}{4}$處 | 導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的$\frac{3}{4}$處 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高氯精由12種元素組成 | |
B. | 高氯精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% | |
C. | 一個(gè)高氯精分子是由高氯精中3個(gè)碳原子、3個(gè)氧原子、3個(gè)氮原子和3個(gè)氯原子構(gòu)成 | |
D. | 高氯精中C、O、N、Cl的元素質(zhì)量比比為1:1:1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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