A. | 用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽 | B. | 用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水 | ||
C. | 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳 | D. | 用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,如碳酸氫銨加熱生成刺激性氣味的氣體;氧氣能夠支持燃燒等出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象;過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣;據(jù)此解答即可.
解答 解:A、用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽,可以鑒別,因為碳酸氫銨加熱生成刺激性氣味的氣體,故方法正確;
B、飽和石灰水中含有鈣離子屬于硬水,蒸餾水屬于軟水,肥皂水在飽和石灰中泡沫較少,在蒸餾水中泡沫較多,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故方法正確;
C、根據(jù)二氧化碳和氮氣都不能支持燃燒,都能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故方法錯誤;
D、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣,而蒸餾水不可以,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故方法正確;
故選:C.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別,要求同學(xué)們加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體 | |
B. | 檢查裝置氣密性時,先用手捂住試管一會兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中 | |
C. | 加熱堿式碳酸銅固體時,先均勻加熱,后集中加熱 | |
D. | 制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | B. | 從海水中提取食鹽 | ||
C. | 化肥碳酸氫銨受熱減少 | D. | 活性炭從污水中除去異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量 | |
B. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成四氧化三鐵 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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