精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

2017年5月18日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物) 成功，可燃冰的主要成分是甲烷下列屬于甲烷化學性質的是

A. 無色無味 B. 難溶于水 C. 密度比空氣小 D. 可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省九江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）

A. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大

B. 水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C. 同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

D. Na+、Cl﹣的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月階段性練習化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能

B. Cu比Fe耐腐蝕，是因為Cu活動性比Fe弱

C. 化學反應中原子數目不變，則分子數目也不變

D. 高爐煉鐵利用CO氣體將鐵從其氧化物中置換出來

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某研究小組發(fā)現，將適量淀粉放人過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象，該小組同學進行了如下探究

[提出問題]淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?

[作出猜想]淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。

[實驗驗證]

實驗編號

實驗操作

實驗現象

①

向試管中加入過氧化氫溶液，再將帶火星的小木條伸入試管中

小木條不復燃

②

向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g淀粉，再將帶火星的小木條伸入試管中

產生大量氣泡，小木條復燃

③

將②中反應結束，將試管中的剩余物質過濾、洗滌、干燥、稱量

得固體物質0.5g

④

將③中所得固體放放試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的小木條伸入試管中

產生大量氣泡，小木條復燃

[分析數據、得出結論]

（1）實驗③④證明淀粉的________和________在反應前后均未發(fā)生變化�？勺鬟^氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出淀粉催化過氧化氫分解的文字表達式____________

[實驗拓展]

該小組設計了下圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關教據見下表：

實驗編號

3%過氧化氫溶液的體積

其他物質質量

待測數據

I

20mL

淀粉0.5g

a

II

20mL

二氧化錳0.5g

b

（1）上述實驗中的“待測數據”是指_______;最后結果表明二氧化錳的催化效果較好，則a___b (填“<”、“＞”或“=”)。

附加分:若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵,但化學試卷總分不超過60分。

（2）小明用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內迅速產生大量氣泡。且變黑的銅絲質量和化學性質不發(fā)生改變，于是得出結論:氧化銅可以加快過氧化氫分解。

有同學認為這個結論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關。請你設計實驗方案證明__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

氯氣一種黃綠色氣體，能溶于水，密度比空氣大，常用于自來水消毒。生產漂白粉和鹽酸等。實驗室用二氧化錳和濃鹽酸共熱制取氯氣。下列關于氯氣制取的說法正確的是

A. 與過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置相同 B. 向上排空氣法收集

C. 向下排空氣法收集 D. 排水法收集

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濱州市五校2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）指出標號儀器的名稱：______；

（2）實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，該反應的化學方程式是_______，發(fā)生裝置應選擇______填字母．

（3）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濱州市五校2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是

 

待鑒別的物質

鑒別試劑

A.

Na2CO3溶液、NaCl溶液、HCl溶液

酚酞溶液

B.

雙氧水與蒸餾水

二氧化錳

C.

硬水與軟水

肥皂水

D.

硫酸溶液和鹽酸溶液

氯化鋇溶液

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

某化學興趣小組同學探究鐵的冶煉相關問題，請按要求回答下列問題。

(一)如是工業(yè)煉鐵的主要裝置

(1)圖中設備的名稱是________ 。

(2)工業(yè)煉鐵在生產過程中需將鐵礦石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_______ 。加入的焦炭作用__________和________，所得產品生鐵的含碳量為________。

(3)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學方程式：________ 。

(二)下如圖為實驗室模擬工業(yè)煉鐵裝置圖：已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。如果實驗成功，請回答下列問題：

(4)圖中儀器①的名稱為_________。

(5)實驗過程中的現象：A中________ 、B中________ 。

(6)該實驗的操作步驟：________。(填序號)

a．點燃A處酒精燈 b．通入CO氣體 c．停止通入CO氣體 d．熄滅酒精燈

(7)興趣小組同學們采集了用熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數據，并得到固體質量與反應溫度的關系曲線。已知原固體質量為48.0g，如圖所示：

①根據圖象分析，寫出B點時固體成分的化學式________。

②若A點生成物為一成分固定的化合物，請確定其化學式是 _______。

(8)若某同學實驗中，發(fā)現吸收的二氧化碳質量為0.55g。則儀器①中固體減輕的質量為________g。

(9)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用 ______(填序號字母)。

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯盟2019屆九年級上學期第三次質量檢測化學試卷 題型：科學探究題

某校習小組的同學們準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。

（提出問題）如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數？

（實驗設計）將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO2 的體積，再根據體積換算為質量，最后根據CO2 的質量求出樣品中碳酸鈣的質量。下圖1 為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置，圖2 用于測量CO2 的體積。

（1）寫出圖1 中儀器的名稱：②___________

（2）圖2裝置中油層的作用是__________為便于控制反應速率，可用_______代替長頸漏斗。

（3）___________（填操作方法）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積

（實驗拓展）為進一步探究固體狀態(tài)與產生氣體的關系，同學們進行了如下實驗：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g 樣品平均分成兩份，分別與足量相同質量分數的稀鹽酸反應進行下列測定（如圖3），經數據處理得到釋放出二氧化碳的質量與反應時間的關系圖（如圖4）。

（4）圖3所示實驗中數據記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數據是計時器讀數和__________。

（5）由圖4中曲線可以看出，固體物質與液體物質反應，當其他條件相同時，其影響實驗的原因是__________。

（6）試求樣品中碳酸鈣的質量分數__________（假設樣品中其他雜質不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出，寫出計算過程）

（反思與評價）

（7）有同學認為圖 3 裝置不能準確測定產生的氣體的質量，原因是 __________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案