9.硅(Si)等半導(dǎo)體元素的發(fā)現(xiàn),是當(dāng)今計(jì)算機(jī)高科技發(fā)展的基礎(chǔ),工業(yè)上從石英砂提取粗硅的化學(xué)方程式:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè):化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一.分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng).

解答 解:A、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
C、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.如圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中不同顏色的圓分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)屬于單質(zhì)(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng).(填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”)
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫一條)在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分
C.陽(yáng)離子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)
D.溫度升高,汞柱上升是因?yàn)樵芋w積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰融化成水B.紅磷燃燒C.礦石粉碎D.銅絲彎曲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見三種物質(zhì),甲、己、丙含有相同的一種元素,且丙是一種氣體單質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.則甲的化學(xué)式為H2O2.甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.硫酸銅是精煉銅的主要原料,某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅.?dāng)M選擇兩個(gè)方案
方案一:2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuO+2SO2    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二:CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CuSO4
從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是方案二;,理由是:產(chǎn)物中沒(méi)有二氧化硫無(wú)污染;不需高溫,節(jié)省能源;沒(méi)有副產(chǎn)物,原料利用率高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)如果用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,圖1裝置中你選擇的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室可用B和C裝置制取并收集多種氣體.請(qǐng)你寫出制取其中一種氣體所需的藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(填名稱).用C裝置來(lái)收集氣體時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是先移出導(dǎo)管,再蓋上玻璃片,瓶口向上,并將集氣瓶移出水面,放在桌面上.
(3)小華同學(xué)用所學(xué)的初中物理知識(shí)設(shè)計(jì)圖2裝置代替B裝置制取二氧化碳?xì)怏w.
①請(qǐng)寫出利用圖2裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②請(qǐng)用簡(jiǎn)單的方法檢查圖2所示裝置的氣密性:關(guān)閉右側(cè)橡膠管,從A管加入水,產(chǎn)生水面明顯的高度差,靜置幾分鐘,高度差沒(méi)有變化說(shuō)明密性好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)上圖和所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生鐵屬于混合物
B.反應(yīng)過(guò)程①是置換反應(yīng),②③中屬于化合反應(yīng)
C.工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐
D.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃耗:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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