5．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒苓_(dá)到的是（　�。�
A．用水鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體
B．用硝酸銀和稀硝酸檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈新入x子
C．用純堿和熟石灰制取少量燒堿
D．用適量硝酸銀溶液除去硝酸鈣溶液中的少量鹽酸

分析 氯化鈉溶于水無明顯現(xiàn)象，硝酸銨溶于水吸收熱量；
銀離子能和氯離子結(jié)合成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化銀；
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸．

解答 解：A、兩種物質(zhì)分別溶于水時(shí)，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，溶液溫度明顯降低的是硝酸銨，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、向溶液中加入硝酸銀和稀硝酸時(shí)，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有氯離子，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此可以用純堿和熟石灰制取少量燒堿，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、向溶液中加入適量硝酸銀溶液時(shí)，硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，在除去鹽酸的同時(shí)帶入新的雜質(zhì)--硝酸，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)與社會(huì)、人們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題．
（1）品嘗“香茗”時(shí)先聞茶香，解釋能聞到茶香的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）廚房中下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是CD．（填序號(hào)）
A．花生油   B．面粉  C．味精   D．食鹽
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，同時(shí)還可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起缺鐵性貧血．
（4）炒菜時(shí)，天然氣燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)可將燃具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（5）“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品，原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合承認(rèn)體所需的營養(yǎng)物質(zhì)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子．原子
B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示實(shí)驗(yàn)

（1）圖1是高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以可以用排水法收集�?br />（2）圖2是簡易凈水器，如果想減小水的硬度是否可以用此裝置？不能原因是無法除去可溶性鈣離子、鎂離子．
（3）如圖3，通入氧氣后白磷立即燃燒，原因是白磷的溫度達(dá)到了其著火點(diǎn)，并與氧氣接觸，此實(shí)驗(yàn)可以證明燃燒的一個(gè)條件是可燃物與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．半導(dǎo)體工業(yè)中．有一句行話：“從沙灘到用戶”，即由SiO2制取Si．制取過程中不涉及的化學(xué)反應(yīng)是      （　　）
A．2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑B．SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
C．Si+2Cl2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$SiCl4D．SiCl+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．向CuCl2溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體Cu、Fe，濾液中的溶質(zhì)是FeCl2（以上均寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．以下信息對(duì)解答本題能提供幫助：無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍(lán)色．某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示．在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體．
①點(diǎn)燃集氣瓶甲中的蠟燭，觀察到蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁．
②點(diǎn)燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍(lán)．
請(qǐng)回答：
（1）蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，說明氧氣具有助燃性．
（2）以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有水和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．工業(yè)生產(chǎn)上的三大強(qiáng)酸分別是指（任寫兩個(gè)）鹽酸、硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，A原子質(zhì)量為5.146×10-26kg，A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)．
（1）求A原子的相對(duì)原子質(zhì)量，寫出計(jì)算過程（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）A原子的核外電子數(shù)為15．

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