實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色. | 無明顯現(xiàn)象 | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. |
結論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應 | 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快 |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是Al Cr Cu |
分析 【實驗過程】根據(jù)所學金屬活動順序可知銅不能與硫酸反應,鋁可以與硫酸反應,進而解決問題.
【考考你】(1)打磨金屬表面一般是除去表面的氧化物薄膜;
(2)根據(jù)題中信息,書寫鋁與硫酸的反應方程式進行解答;
(3)用三種藥品是最簡單的實驗方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液;
【反思歸納】可結合實驗的過程及課本知識進行總結.
解答 解:根據(jù)我們學過的知識可知,銅與稀硫酸不反應,根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應比較快.
故答案為:實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象;結論:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快;Al Cr Cu;
【考考你】
(1)因為比較活潑的金屬表面有一層氧化膜,不活潑的表面有污物.
故答案為:除去金屬表面氧化物(或污物)
(2)由資料可知,鋁能與稀硫酸反應,生成硫酸鋁和氫氣,化學方程式:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
故填:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑;
(3)用三種藥品是最簡單的實驗方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液.
故填:Al、CrSO4溶液、Cu(或Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液);
【反思歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱;②通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱.
點評 金屬活動順序表是中考重要考點之一,不但要熟記,還要認真理解并加以運用.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應為化合反應 | |
B. | 乙可能為該反應的催化劑 | |
C. | 反應結束時,甲、丁的質量之比為8:1 | |
D. | 參加反應的丙、丁質量比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為使配制更為準確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液 | |
B. | 為了防止濾液溢出,過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣 | |
C. | 測定溶液酸堿性時,為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好 | |
D. | 檢驗碳酸鹽和酸反應時產(chǎn)生的氣體是否為CO2,應將氣體通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展水力、風力發(fā)電 | B. | 露天焚燒秸稈、樹葉 | ||
C. | 城市街道灑水降塵 | D. | 乘坐公交車或地鐵出行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
柜卡編號 | ① | ② | ③ | ④ | … |
藥品 | 硫粉 紅磷 | 氧化銅 二氧化錳 | 熟石灰 燒堿 | 氯化鈣 硫酸銅 | … |
A. | ③和① | B. | ④和③ | C. | ②和① | D. | ③和② |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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