某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：

①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了________；

②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是________．

③可用________來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水．

答案：
解析：

　�、僭龃罂扇嘉锱c氧氣的接觸面積

　�、阼F與氧氣和水等同時接觸

　�、鄯试硭�


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?百色）（1）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：
①如果C物質(zhì)為氣體，其溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
；
②t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
C＞B＞A
C＞B＞A
；
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或
降低溫度
降低溫度
．
（2）某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：
①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了
增大可燃物與氧氣的接觸面積
增大可燃物與氧氣的接觸面積
；
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是
鐵與氧氣和水等同時接觸
鐵與氧氣和水等同時接觸
．
③可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?武清區(qū)二模）某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：
①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了
增大木炭與氧氣的接觸面積
增大木炭與氧氣的接觸面積
；
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是
鐵與氧氣和水等同時接觸
鐵與氧氣和水等同時接觸
．
③可用
肥皂水
肥皂水
來簽定湖水屬于硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）（3分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

①如果C物質(zhì)為氣體，其溶解度隨溫度的升高而            ；
② t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為                ；
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或            。
（2）（3分）某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：
①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了                 ；
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是                     。
③可用           來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣西百色市畢業(yè)暨升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）（3分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

 

 

①如果C物質(zhì)為氣體，其溶解度隨溫度的升高而             ；

② t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為                 ；

③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或             。

（2）（3分）某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：

①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了                  ；

②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是                      。

③可用            來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

①如果C物質(zhì)為氣體，其溶解度隨溫度的升高而             ；

② t℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為                 ；

③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或                  。

（2）（3分）某校六班同學(xué)們野炊活動中遇到的問題：

 ①燒火時，為使木炭燃燒得更旺，將木炭架空，是為了                  ；

②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡，鐵生銹的條件是                      。

③可用            來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水。

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同步練習(xí)冊答案