【題目】將250g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)40%的大理石放到500g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)。求:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】(1)66g;(2)21.9%;(3)28.5%.
【解析】
試題分析:解:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為250g×(1-40%)=150g
設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z.
100 73 111 44
150g x z y
x=109.5g
y=66g
z=166.5g
(1)答:生成二氧化碳的質(zhì)量為66g;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.9%;
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.5%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當(dāng)食用
B.食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C.鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康
D.用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應(yīng)禁止使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等
C.原子一定都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
D.只由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A.通過水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的
B.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室不能用塊狀大理石與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w。由此得出的合理結(jié)論是
A.塊狀大理石與稀硫酸不反應(yīng)
B.塊狀大理石與大理石粉末的組成、結(jié)構(gòu)不同
C.反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
D.塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 | |
A | 硝酸鋇溶液 | 加水溶解,再加適量硝酸鋇溶液,過濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶 | ||
B | 固體 | 干燥 | ||
C | 溶液 | 過量 | 過濾 | |
D | 石灰石 | 無 | 高溫煅燒 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及如圖1儀器:
(1)若補(bǔ)充一種儀器 _________ (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 _________ 時(shí),開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ;
(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì).(如圖2)
①請連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20℃時(shí)某KNO3溶液均分為兩份,第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水,析出a克晶體;第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水,析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是
A.2a=b B.2a≤b C.2a≥b D.2a<b
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