2.10克鋅銅合金與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(鋅銅合金和稀硫酸)減少了0.2克.
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)根據(jù)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量求解參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.2g}$.
(3)鋅銅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%.
(4)求解稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量9.8g.
(5)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量103.5gg.

分析 根據(jù)質(zhì)量的減少量就是生成氫氣的質(zhì)量,所以生成氫氣0.2g,根據(jù)氫氣的質(zhì)量算出鋅的質(zhì)量.鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出氫氣的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅、硫酸的質(zhì)量和依據(jù)鋅的質(zhì)量計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解答 解:(1)根據(jù)金屬活動性順序,銅與硫酸不反應(yīng),鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知質(zhì)量的減少量就是生成氫氣的質(zhì)量,所以生成氫氣0.2g,
設(shè)參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98        2
x    y        0.2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
y=9.8g,x=6.5g
(3)鋅銅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.5g}{10g}×$100%=65%;
(4)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為9.8g;
(5)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量=6.5g+100g-0.2g=103.5g
答案:
(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.2g}$;
(3)65%;
(4)9.8;
(5)103.5g.

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道銅與硫酸不反應(yīng),只有鋅與硫酸反應(yīng),根據(jù)氫氣算出鋅的質(zhì)量,再進(jìn)一步進(jìn)行計(jì)算即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空:
2個氮原子2N
2個二氧化硫分子2SO2
3個亞鐵離子3Fe2+
地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物是Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是( 。
A.相對原子質(zhì)量B.得失電子能力C.原子序數(shù)D.元素種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒用B.石蠟在空氣中燃燒
C.高錳酸鉀受熱制氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型正確的是( 。
物質(zhì)的應(yīng)用化學(xué)方程式反應(yīng)類型
A高爐煉鐵的主要反應(yīng)3CO+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2置換反應(yīng)
B電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2分解反應(yīng)
C用天然氣作燃料
CH4+202$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C02+2H2O
化合反應(yīng)
D比較銅和銀的活動性
2Ag+CuCl2═Cu+2AgCl
置換反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體40 g,水960mL(水的密度是1g/cm3).
②稱量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤.
③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用--攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息.
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是D
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;
③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;
⑤氫氧化鈉固體不純.
A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有①②⑧D.只有②③④⑤
(3)若老師提供的藥品有500g 8%的氫氧化鈉溶液,500g 1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案,請你寫出其中的一種:500g8%的氫氧化鈉溶液和500g水來配制;400g1%的氫氧化鈉溶液和600g水來配制.(只要說明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾(填操作名稱)
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水?dāng)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末,卻有大量浮渣,則說明該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(3)目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù).提出了水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求.高錳酸鹽中含有MnO4-離子,其中Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榉肿又g有間隔.
(2)濕衣服凉在陽光下比在陰涼處干得快,是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的.
(3)圖中不同的“小球”代表不同的原子.

①D圖可表示5個分子(填“分子”或“原子”).
②五幅圖中,能表示混合物的是BC(填圖中字母,下同),能表示化合物的是A,能表示單質(zhì)的是DE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.判斷下列化學(xué)式是否正確.錯則更正.①M(fèi)gO2不正確,應(yīng)該為MgO②NaO不正確,應(yīng)該為Na2O③Ba2O2不正確,應(yīng)該為BaO④K(OH)2不正確,應(yīng)該為KOH⑤NaC03不正確,應(yīng)該為Na2C03⑥CaCl不正確,應(yīng)該為CaCl2⑦AgCl2不正確,應(yīng)該為AgCl⑧NH4SO4不正確,應(yīng)該為(NH42SO4

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同步練習(xí)冊答案