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【題目】小亮在復印社復印材料時,聞到一股特殊的氣味,他通過查資料得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味,而氧氣在放電條件下可能轉化為臭氧,下列與此相關的說法中正確的是(　　)

A. 該變化是物理變化 B. 該變化是化學變化

C. 臭氧與氧氣是同一種物質 D. 氧氣能轉化為臭氧是氧氣的物理性質

【答案】B

【解析】

A、B、氧氣在放電的條件下生成臭氧，有新的物質生成，是化學變化；C、臭氧是由臭氧分子構成的，氧氣是由氧氣分子構成的，臭氧和氧氣是由兩種不同的分子構成的物質，是兩種不同的物質；D、氧氣能轉化為臭氧是氧氣的化學性質。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】元素是具有_____的總稱，原子是_____中的最小微粒．

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【題目】下列基本操作中，正確的是

A. 直接用手抓取藥品 B. 稀釋時，將水倒入濃硫酸中

C. 量取液體時平視量筒凹液面最低處 D. 用酒精燈的焰心加熱物質

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【題目】日常生活中時刻發(fā)生著變化，下列變化中包含化學變化的是

A. 干冰升華 B. 冰雪融化 C. 酒精揮發(fā) D. 燃放禮花

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【題目】下列物質的用途由其化學性質決定的是(　　)

A. 銅絲作導線 B. 干冰(固體二氧化碳,易吸熱升華)作制冷劑

C. 一氧化碳作燃料 D. 鐵作為制作廚房炊具的材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時，溶液pH變化曲線．請寫出你從曲線圖中收獲的信息：

（1）A是；
（2）B是；
（3）A和B反應的化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的質量分數(shù)．取16.25g固體樣品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系．

（1）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質量是g．
（2）產品中氯化鈉的質量分數(shù)是多少？
（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是( )

A. 食酸奶能促進食物消化 B. 用燈帽蓋熄酒精燈火焰

C. 用鈦鎳合金制衛(wèi)星天線 D. 工業(yè)上可以用食鹽為原料來制取碳酸鈉

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【題目】歸納是學習的重要方法，小芳在復習鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的五條化學性質（如圖1所示，連線表示相互反應）；小明為表示反應實質繪制圖2、圖3．請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：
（1）圖1中為了驗證性質①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變色；圖1中A所表示的物質類別是 ．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 ．
（3）圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是（寫微粒符號，下同），產生的新微粒是 ．

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