【題目】元素是具有_____的總稱，原子是_____中的最小微粒．

【答案】相同核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子；化學(xué)變化；

【解析】

元素是具有相同核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小微粒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是( )

A. 蠟燭燃燒放出熱量 B. 蠟燭燃燒有二氧化碳生成

C. 蠟燭燃燒有水生成 D. 蠟燭在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，下列物質(zhì)具有強(qiáng)烈腐蝕性的是(　　)

A. 稀HCl B. NaCl溶液 C. KNO3溶液 D. 98%的濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)造成了試管破裂，可能的原因是：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；③試管底部接觸焰心；④試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的1／3；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為可能的原因是（ ）

A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�

A. 氯化鈉是由離子構(gòu)成的

B. 分子可分，原子、離子不可分

C. 三種微粒的體積都很小，質(zhì)量卻很大

D. 分子間的間隔一定大于原子間的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運(yùn)用．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）如圖吸附池內(nèi)的活性炭起作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水（填“是”或“不是”）純水．
（2）在生活中可以降低水硬度的方式是 ．
（3）家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚．”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例生活中節(jié)約用水的做法： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用氮肥來增加糧食產(chǎn)量，其中碳酸氫銨是常見的化肥之一．請(qǐng)完成下列計(jì)算．
（1）計(jì)算碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）計(jì)算碳酸氫銨中碳元素和氧元素的質(zhì)量比．
（3）計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A、B元素組成相同，C、D通常為氣體．這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化．（反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去）試完成下列填空：

（1）D、E的化學(xué)式分別為D ， E；
（2）反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式；且該反應(yīng)屬于（請(qǐng)?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在復(fù)印社復(fù)印材料時(shí),聞到一股特殊的氣味,他通過查資料得知這種氣味就是臭氧(O3)的氣味,而氧氣在放電條件下可能轉(zhuǎn)化為臭氧,下列與此相關(guān)的說法中正確的是(　　)

A. 該變化是物理變化 B. 該變化是化學(xué)變化

C. 臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D. 氧氣能轉(zhuǎn)化為臭氧是氧氣的物理性質(zhì)

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