勇往直前學習活動小組的同學正在做一個探究實驗,他們準備了以下實驗用品:鐵
架臺、干燥潔凈的幾支試管、潔凈無銹的4枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、膠塞、棉花和干燥劑氯化鈣,還可以選用其他物品。
【分析思考】他們探究的問題是(1)_______________;
【實驗準備】小冰檢查實驗用品時,發(fā)現(xiàn)有一種不符合實驗要求,請你寫出這種用品(2)_________________,
并提出你的解決辦法(3)_________________________;
【實驗觀察】一切用品按要求準備就緒,同學們按照圖
示進行了探究實驗,B中植物油的作用是(4)________
________________________________________________,10天后,他們會觀察
到的實驗現(xiàn)象是(5)_________________________________________________。
【實驗總結】鐵生銹的條件是(6)_____________________________________。
【實驗拓展】愛思考勤實踐的小城補充了D試管中的實驗,發(fā)現(xiàn)這只試管中的
鐵釘銹蝕最嚴重,根據此實驗和學過的金屬的化學性質,小城知道,使用鐵制
品時,要盡量避免與(7)___________物質接觸;
【實驗感悟】金屬的銹蝕每時每刻都在發(fā)生著,金屬的防護刻不容緩!
(1)鐵生銹的條件
(2)久置的蒸餾水
(3)煮沸、并迅速冷卻
(4)(防止空氣(或氧氣)進入水中,)使鐵釘與氧氣隔絕
(5)A中銀白色金屬表面產生紅棕色(或紅褐色或紅色)物質, B、C中銀白色金屬表面沒有明顯變化
(6)鐵與氧氣、水同時接觸
(7)氧氣、酸性、鹽
解析試題分析:【分析思考】A試管中具備的條件是水和空氣,B試管具備的條件是水,C試管具備的條件是空氣,該實驗探究的是鐵生銹的條件;
【實驗準備】久置的蒸餾水中可能溶解由空氣,會影響實驗;可將久置的蒸餾水煮沸、并迅速冷卻以除去空氣;
【實驗觀察】B中植物油的作用是使鐵釘與氧氣隔絕使鐵釘只具備的條件是水;由于只有A試管具備鐵生銹的條件,故一斷時間后只有A試管中的鐵釘生銹;
【實驗總結】鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸;
【實驗拓展】使用鐵制品時,要盡量避免與氧氣、酸性、鹽的接觸,這些物質會加快鐵制品的銹蝕。
考點:鐵生銹條件的探究
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鐵、銅、鋁、鋅是生產生活中常用的金屬.
(1)鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的 性;
(2)在金屬活動性順序中,鐵、銅、鋁、鋅由強到弱排列的順序是 (填元素符號).
(3)任寫出一個稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應的化學方程式: ,反應前后金屬元素的化合價 (填“不變”、“升高”或“降低”).
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(1)現(xiàn)有①汽車②機器上的齒輪③門把手等常見鐵制品。為了防止它們生銹,通常適合采用下面哪一種方法。(填序號)
在表面噴漆____;在表面涂油____在表面鍍一層其他金屬____;
(2)下表是某種常見金屬的部分性質:
顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 導電性 | 導熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 較軟 | 2.70g/cm3 | 660.4℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(10分)某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究。
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應的元素符號:
金屬活動性由強逐漸減弱
某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為 ,該反應的基本反應類型為 。
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究。
甲
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間。
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。
[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用 ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 ,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
根據下圖四個化學實驗,回答問題:(提示:Cu與Zn的合金稱為黃銅)
(1)描述實驗a中的實驗現(xiàn)象 。
(2)要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序,必須要做的實驗是 (填實驗序號)。
(3)在c實驗后的剩余溶液中,一定有的溶質是 ,可能有的溶質是 ,為了確定可能有的溶質,可加入 (填選項序號)
Ⅰ.氯化鋇溶液 Ⅱ.氫氧化銅 Ⅲ.氫氧化鈉溶液 Ⅳ.鋅粒
(4)為了測定d中稀硫酸的溶質質量分數,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分4次加入該稀硫酸,充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
| 加入稀硫酸的質量(g) | 充分反應后剩余固體的質量(g) |
第1次 | 25 | 16.75 |
第2次 | 25 | 13.5 |
第3次 | 25 | m |
第4次 | 25 | 12.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格。
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中:
操作 | 根據現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | |
操作 | 根據現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | | Al>Fe>Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.
(1)濾渣中一定有 ;濾液中溶質一定有 .
(2)設計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應的濾液中溶質成分,寫出實驗操作、預期現(xiàn)象及結論.
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A是常見金屬單質,B、C是非金屬單質,且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。
(1)推斷甲、乙的化學式為甲 ,乙 ;
(2)寫出反應①的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質質量分數為5%,請?zhí)羁眨?br />(1)硝酸鉀屬于 (選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥料”),其中氮、氧兩種元素質量的最簡整數比為 .
(2)要配制120kg該營養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質量為 kg.
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