16．下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣可以供給呼吸B．氮?dú)饪梢灾圃旎?/td>
C．干冰用于人工降雨D．稀有氣體用作保護(hù)氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣可以供給呼吸，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氮?dú)饪梢灾圃旎剩枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、稀有氣體用作保護(hù)氣，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6． 有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫出X的化學(xué)式CO2．
（2）寫出①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．白銅（Cu、Ni合金）因?yàn)楣鉂珊�、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替銀做飾品．如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去）．

已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬硫酸鹽，溶液D中只有一種溶質(zhì)．
分析該流程，回答下列問(wèn)題：
（1）固體A的化學(xué)式為Cu，過(guò)程Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾．
（2）過(guò)程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑．
（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Zn＞Ni＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2016年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸
B．酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，可用于殺菌消毒
C．廚房天然氣泄露，可打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
D．進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．比較下列三種物質(zhì)，判斷不正確的是（　�。�
A．硬度最大的是金剛石
B．組成上都含碳元素
C．屬于單質(zhì)的是干冰
D．可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還社會(huì)一個(gè)藍(lán)天碧水，為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境．
某化工廠流程會(huì)產(chǎn)生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl-、NO3-，已知：白色的沉淀Fe（OH）2在空氣中會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe（OH）3．
①取少量廢水，加入過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀；再加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．該廢水中含有的金屬離子是Ag+、Cu2+．
②興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)除去該廢水中原有金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案，部分流程如圖所示．操作I的名稱是過(guò)濾，單質(zhì)A是Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化
B．液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大
C．電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．化學(xué)是分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
B．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編制了元素周期表
D．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3：2
C．反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)變化了
D．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變

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