4．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（l）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．   
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．．該實(shí)驗(yàn)裝置除了可用于制取二氧化碳還可用于制取氣體的有氧氣或氫氣．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)制取二氧化碳是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)來(lái)驗(yàn)滿；

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、集氣瓶；
（2）制取CO2是用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，是固液不加熱反應(yīng)，所以可選用B裝置制��；石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；因二氧化碳不支持燃燒，驗(yàn)滿時(shí)可用燃燒的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅說(shuō)明已滿；該裝置用于固液常溫反應(yīng)，還可用于制取氧氣或氫氣．
故答案為：（1）試管、集氣瓶；
（2）B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳、氧氣或氫氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳、氧氣的制取的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗(yàn)滿等，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．向6克氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物中不斷加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
求：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氣體的質(zhì)量為2.2g
（2）M點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl（填化學(xué)式）．
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院經(jīng)常使用的多功能瓶如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)充滿空氣時(shí)，如果收集二氧化碳，a是進(jìn)氣管
B．瓶?jī)?nèi)盛滿水時(shí)，如果收集氫氣，a是進(jìn)氣管
C．瓶?jī)?nèi)盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時(shí)，a是進(jìn)氣管
D．瓶?jī)?nèi)盛放半瓶水，病人吸氧時(shí)，a管連接氧氣罐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．實(shí)驗(yàn)用食鹽制純鹽堿的操作步驟是；
{1}向濃氧水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；
{2}向飽和食鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出；
{3}將操作{2}中產(chǎn)生的晶體過濾出來(lái)；
{4}將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉
對(duì)上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（　　）
A．用食鹽制純鹽還需要含碳元素的物質(zhì)
B．食鹽水比氧鹽水更易吸收二氧化碳
C．室溫下碳酸氧納的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出
D．在氧鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說(shuō)明溶液一定不飽和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）硝酸銀AgNO3；   （4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）天然氣的主要成分CH4；   （6）磁鐵礦的主要成分Fe3O4；
（7）某化合物由N、O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和3個(gè)O原子，該化合物的化學(xué)式是N2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是冒出白煙，放出熱量，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶?jī)?nèi)，說(shuō)明空氣中的氧氣被消耗了．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完；或可能沒塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾（寫出一條）．
（3）該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以？原因是什么不可以，因?yàn)榱蛉紵a(chǎn)生的是氣體物質(zhì)，不能測(cè)出空氣中氧氣所占的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大
C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．加碘食鹽中的“碘”是指（　　）
A．碘原子B．碘分子C．碘離子D．碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)X是一種可以作為燃料供人類使用的有機(jī)化合物，它在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．CH3B．CH4C．CH5D．C2H

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