現(xiàn)有兩瓶無色無味的氣體(CO,CO2),請(qǐng)用2種以上的化學(xué)方法鑒別它們.
(寫出具體過程及相關(guān)化學(xué)方程式)
 

 
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:區(qū)別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的.
解答:解:一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,故分別點(diǎn)燃兩種氣體,能燃燒的是CO,反應(yīng)方程式是:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2,不能燃燒的是CO2
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,故將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,無明顯現(xiàn)象的是CO.
故答案為:(1)分別點(diǎn)燃兩種氣體,能燃燒的是CO,不能燃燒的是CO2;2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;
(2)將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無現(xiàn)象的是CO;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以可用作焊接金屬的保護(hù)氣
D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式計(jì)算
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是:
 

(2)硝酸銨中氮元素與氫元素與氧元素的質(zhì)量比是:
 

(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖(1)所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:

第一步將集氣瓶容積劃分為5等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請(qǐng)回答下列問題:
(1)集氣瓶剩余的氣體主要是
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 

(3)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法,如圖(2)所示,你認(rèn)為改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 
?
②有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
 
?
③有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

④一氧化碳還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
A、保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B、利用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體
D、城市澆花,使用噴灌、滴灌節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和3.6g水(只有這兩種產(chǎn)物),則關(guān)于這種物質(zhì)的描述正確的是( 。
A、該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1
D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能支持燃燒的氣體是
 
; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
③用作食物調(diào)味品的是
 
; ④蒸餾水
 
;⑤氧化鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,按示例填空:
C部分:既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)
例:碳+
點(diǎn)燃
二氧化碳
A部分:
 
例:
 

B部分:
 
例:
 

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