15.按下列要求寫出完整的化學(xué)方程式
(1)有大量白煙生成的化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)理想燃料燃燒反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(4)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng),生成物有大量白煙,磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,滿足要求,故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于用純凈物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氫氣是一種最清潔的理想燃料,氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物是無毒物質(zhì).氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,是有水參加反應(yīng)的分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,是有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
 
(1)儀器a的名稱是集氣瓶;
利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是防止產(chǎn)生的氣體跑掉;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是過濾.
(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②①(填序號(hào)).
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣.請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是( 。
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是(  )
A.燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處,說明氮?dú)獠灰兹苡谒?/td>
B.干燥的用石蕊染成紫色的紙花不變色,說明二氧化碳不顯酸性
C.黃銅片與銅片相互刻畫,銅片上有劃痕,說明合金的硬度比純金屬大
D.反應(yīng)后稱得物質(zhì)的質(zhì)量減小,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號(hào)):
吸取或滴加少量液體時(shí)用④;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用⑥;量取8mL的水用④⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.在化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)中,只選用一類反應(yīng),無法實(shí)現(xiàn)的變化是( 。
A.H2→Ca(OH)2B.Cu→Cu(OH)2C.Fe2O3→Fe(OH)3D.CaCO3→Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.工業(yè)和城市生活污水中含有磷,家用洗滌劑就是污水中磷的一個(gè)重要來源(洗滌劑中含有三種聚磷酸鈉),處理污水時(shí)要不要去除磷,有以下幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
A.磷是生物體的營養(yǎng)元素,不必除去
B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去
C.含磷污水會(huì)導(dǎo)致水體藻類增殖,水質(zhì)惡化,必須除去
D.磷對(duì)人體無毒,除去與否無關(guān)緊要

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)味精的主要成分是谷氨酸鈉,而用于蒸饅頭的純堿主要成分是碳酸鈉,兩者可用加鹽酸方法來區(qū)分.
(2)料酒的有效成分是乙醇,它的化學(xué)式為C2H5OH,打開盛裝料酒的瓶蓋,會(huì)聞到氣味,這是由于分子不斷運(yùn)動(dòng).
(3)豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是B(填序號(hào)).
A.糖類   B.蛋白質(zhì)   C.油脂   D.維生素
(4)許多家庭做飯用“煤”作燃料.
①它是一種重要化石燃料.煤屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時(shí),用水去滅火,這是利用了C 原理滅火(填序號(hào)).
A.清除可燃物    B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
③這樣用煤實(shí)在太浪費(fèi),要把煤進(jìn)行綜合利用,把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,這個(gè)過程屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)裝置D所采用的收集氣體的方法是向下排空氣法;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用上圖中的收集裝置是C(填字母序號(hào)).若改用圖乙裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”) 進(jìn)入.
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁,可能的原因是使用的鹽酸濃度過大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案