分析 根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析.電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體,較少是氧氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,且氫氣和氧氣的體積比是2:1,氧氣不易溶于水,氫氣難溶于水,據(jù)此解答.
解答 解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,圖A的試管收集的氣體較多是氫氣,A為電源負(fù)極;
(2)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1;
(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性;
(4)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),生成了氫氣和氧氣,可得出水由氫、氧兩種元素組成;
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)負(fù);
(2)2:1;
(3)增強(qiáng)導(dǎo)電性;
(4)氫、氧兩種元素;
(5)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 水電解的實(shí)驗(yàn)中,注意區(qū)分:電極與氣體的關(guān)系,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1、用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.25g氯酸鉀在試管中加熱,把帶火星的木條伸入試管. | 木條上的火星變亮. |
2、取與操作1相同質(zhì)量的氯酸鉀和2.5g二氧化錳,混合均勻后在試管中加熱,把帶火星的木條伸入試管. | 產(chǎn)生大量氣體,木條復(fù)燃. |
3、待反應(yīng)完全后,將試管中的剩余物加足量的水溶解,過(guò)濾,并將全部濾渣洗滌、干燥、用托盤(pán)天平稱(chēng)量. | 稱(chēng)量固體的質(zhì)量是2.5g |
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