12.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出一種能用A裝置制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示):氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B(填代號(hào),下同),如果要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C,如果發(fā)現(xiàn)用此方法收集的氧氣不純,請(qǐng)寫出可能的原因裝置氣密性不好(答出一條即可).若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小.
(5)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)發(fā)生了爆炸,分析其可能的原因是C
A.加熱前沒有檢查裝置的氣密性          B.氣體發(fā)生裝置漏氣
C.二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)            D.加熱時(shí)溫度太高.

分析 (1)根據(jù)A裝置的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口沒有棉花,所以是氯酸鉀在加熱的條件下制取氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,排水法收集的氧氣純凈,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)E裝置是向下排空氣法收集進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火等,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)A裝置的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口沒有棉花,所以是氯酸鉀在加熱的條件下制取氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,所以可用的發(fā)生裝置是B,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C,發(fā)現(xiàn)用此方法收集的氧氣不純,可能的原因是:裝置氣密性不好,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)E裝置是向下排空氣法收集,氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是:密度比空氣小;
(5)A、試管受熱不均勻,會(huì)造成試管受熱不均勻,而造成試管破裂,但不會(huì)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氣體發(fā)生裝置漏氣,會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣,但不會(huì)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì),由于加熱時(shí)試管內(nèi)溫度比較高,且產(chǎn)生了大量氧氣,可燃性雜質(zhì)在氧氣中急速燃燒,導(dǎo)致發(fā)生了爆炸,故選項(xiàng)正確;
D、加熱溫度太高,不會(huì)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)B,C,裝置氣密性不好,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(4)密度比空氣;
(5)C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.請(qǐng)你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:

(1)B處卡片中的物質(zhì)屬于堿(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Al反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑(或2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu),該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)反應(yīng).
(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“B”位置的是①(填序號(hào)).
①NaOH   、贏g  、跢e   ④HCl    ⑤Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的AC,屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是BD,屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是F(填序號(hào))
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫      B.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水           C.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水      
D.乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水  E.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳    F.水+氧化鈣→氫氧化鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是(  )
A.先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.檢查氣密性時(shí),先用雙手緊握容器外壁,再把導(dǎo)管一端浸入水中
D.給試管中的藥品加熱時(shí),先預(yù)熱,再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn),并填空.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列各組儀器中,都不能用于加熱的是( 。
(1)量筒  (2)試管  (3)蒸發(fā)皿   (4)集氣瓶   (5)燒杯.
A.(1)和(2)B.(2)和(4)C.(1)和(4)D.(3)和(5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.圖中“”和“○”表示兩種不同元素的原子,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題(填字母)
(1)屬于單質(zhì)的是ABG;(2)屬于化合物的是DEF;(3)屬于混合物的是C;(4)可能屬于氧化物的是DEF;(5)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是ABCDEF;(6)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是G;(7)由同種分子構(gòu)成的純凈物是ABDEF;(8)能表示3個(gè)水分子的是E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.只用Na、Ca、C、O、Cl、H六種元素的一種或幾種,各寫出一個(gè)化學(xué)式:
①可除去鐵銹的常用強(qiáng)酸HCl  
②中和酸性土壤所用的堿Ca(OH)2
③海水中含量最高的鹽NaCl.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案