【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是(

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

氮?dú)?/span>

穩(wěn)定性

食品防腐

D

干冰

升華時(shí)吸收熱量

制冷劑

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】A、一氧化碳具有還原性,常常用于冶煉金屬.用途與性質(zhì)相關(guān);

B、氧氣能夠支持燃燒,氧氣用于醫(yī)療急救是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸.用途與性質(zhì)不相關(guān);

C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常常用于食品防腐.用途與性質(zhì)相關(guān);

D、干冰蒸發(fā)時(shí)能夠吸收熱量,常常用于制冷劑.用途與性質(zhì)相關(guān);故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)括號內(nèi)是雜質(zhì),下列操作方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

操作方法

A

FeFe2O3

加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾

B

Ca0粉末CaCO3粉末

加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾

C

NaOH溶液[CaOH2溶液]

通入過量CO2氣體,充分反應(yīng)后過濾

D

CuSO4溶液硫酸

加入過量Cu0粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A. 銅用于制作導(dǎo)線 B. 生石灰用作食品干燥劑

C. 稀鹽酸用于除鐵銹 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究。

已知:白磷與紅磷的組成相同,在空氣中,溫度超過40℃,白磷就可以自燃,反應(yīng)原理和紅磷與氧氣反應(yīng)相同。右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)驗(yàn)容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

1請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)。

2白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

3集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用? 填字母

A.加快集氣瓶冷卻

B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C.緩沖集氣瓶內(nèi)的氣壓的驟然升高

4實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是 ,從實(shí)驗(yàn)可知這種氣體具體的性質(zhì)有 答一點(diǎn)即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(其中n0),請回答下列問題.

(1)n的最大值為

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則其對應(yīng)的化學(xué)符號為 ;

(3)若mn=10,則該粒子對應(yīng)的常見金屬元素有 (寫元素符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一種碳原子可用于測定文物的年代,該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,則核外電子數(shù)為(

A.2 B.6 C.8 D.14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用第72號元素鉿(音:)和第74號元素鎢,精確測出月球比地球至少早700萬年形成.鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是( )

A. 核內(nèi)中子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C. 最外層電子 D. 相對原子質(zhì)量數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是(

A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果。請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A B 。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,

文字表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)

(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處? (回答一點(diǎn)即可)。

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