【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果。請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A B 。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,
文字表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處? (回答一點(diǎn)即可)。
【答案】(1)A集氣瓶 ;B燒杯。
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷+氧氣五氧化二磷(2分) 化合
(3)1ml (2分)(4)燃燒產(chǎn)物逸散,污染空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠準(zhǔn)確;裝置氣密性沒有II好
【解析】
試題分析:(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A為集氣瓶;B為燒杯;(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,文字表達(dá)式紅磷+氧氣五氧化二磷;屬于化合反應(yīng);(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止。因?yàn)檎麄試管的體積為45ml,消耗氧氣的體積為45ml×1/5=9ml,故注射器向前推進(jìn)9mi,停留在1ml處;(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處有燃燒產(chǎn)物逸散,污染空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠準(zhǔn)確;裝置氣密性沒有II好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)﹣﹣性質(zhì)﹣﹣用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是( )
序號 | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 一氧化碳 | 還原性 | 冶煉金屬 |
B | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
C | 氮?dú)?/span> | 穩(wěn)定性 | 食品防腐 |
D | 干冰 | 升華時吸收熱量 | 制冷劑 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國成功發(fā)射了“神舟”載人飛船,標(biāo)志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破,發(fā)射神舟號的火箭用的是長征II(F)型火箭,該火箭的燃料是偏二甲基肼[(CH3)2N-NH2],氧化劑是四氧化二氮,發(fā)生的反應(yīng)可寫作:(CH3)2N-NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有關(guān)說法不正確的是
A.偏二甲基肼中元素質(zhì)量比為C:H:N=l:4:1
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)中只含C、H、N、O四種元素
C.該反應(yīng)中N元素的化合價發(fā)生改變
D.在宇宙?zhèn)}中(失重條件下)比地球上難做過濾實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)狻L骄糠謨刹竭M(jìn)行。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖)。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是(填編號) ,
為什么 ?
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
驗(yàn)證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 | ||
鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)實(shí)驗(yàn)室里,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內(nèi) ;
②活塞 ;
③活塞最后約停在刻度 處。
(2)白磷在反應(yīng)過程中要過量的原因?yàn)?/span> 。
(3)反應(yīng)后,玻璃管中的氣壓 (填“變大”、“變小”或“不變”)。玻璃管中剩余的氣體主要是 。請猜測這種氣體可能有哪些性質(zhì)。
①物理性質(zhì) ;
②化學(xué)性質(zhì) ;
(4)由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,請你說出其中的原因:
① ;
② ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含石蕊試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量,溶液顏色的變化順序是( )
A..藍(lán)色﹣?zhàn)仙伡t色 B..藍(lán)色﹣紅色﹣?zhàn)仙?/span>
C..紫色﹣紅色﹣無色 D..紫色﹣藍(lán)色﹣紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B.鐵和稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色
C.NaCl溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)時火焰呈紫色
D.將二氧化碳通入水中無明顯現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;
(3)某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是 。
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 。(填序號)
A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)文字表達(dá)式 。
她選擇上述發(fā)生裝置中是 (填裝置序號)。你認(rèn)為該裝置中還缺少 ;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是 (答出一點(diǎn)即可)
(6)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水,其目的是
(7)用排空氣法收集時,驗(yàn)滿方法: 。
(8)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用 (填裝置編號);
(b)收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為 (填裝置編號);
(c)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用(填物質(zhì)名稱)吸收。最好選用下列 裝置吸收。
(9)若選用下列裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在:活性炭、氦氣、一氧化碳、氮?dú)、明礬、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①冰箱除異味的是 ;②霓虹燈中充入的是 ;
③薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是 ;④煤氣中的主要成分是 ;
⑤可用來切割玻璃的是 ;⑥自來水廠常用的絮凝劑是 。
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