2.寫出下列各元素的名稱或符號(hào)
名稱
符號(hào)NMg

分析 根據(jù)元素符號(hào)的名稱、書寫原則進(jìn)行分析解答即可;正確書寫元素符號(hào),可以概括為“一大二小”.

解答 解:書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
氫的元素符號(hào)是H;
N的元素名稱是氮元素;
氧的元素符號(hào)是O;
Mg的元素名稱是鎂元素;
磷的元素符號(hào)是P.
故答案為:

名稱
符號(hào)HNOMgP

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查元素符號(hào)的書寫方法,熟記常見的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,屬于氮?dú)獾挠猛臼牵ā 。?br />①制硝酸和化肥②燈泡保護(hù)氣③冷凍麻醉④食品防腐.
A.①②③B..②③④C.①③④D.、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是收集某氣體的裝置.由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的密度和溶水性可能正確的是(  )
A.密度比空氣大 難溶于水B.密度比空氣大 易溶于水
C.密度比空氣小 易溶于水D.密度比空氣小 難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)銅原子2Cu
(2)2個(gè)氧分子2O2  
(3)2個(gè)銨根離子2NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)排放到空氣中,不污染空氣的是(  )
A.氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物B.一氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)氫原子2H;    
②二個(gè)氮?dú)夥肿?N2
③鐵離子Fe3+;     
④五個(gè)硫酸根離子5SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中富含維生素的是(  )
A.大豆和花生B.瘦肉和雞蛋C.蔬菜和水果D.米飯和饅頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知在氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量之比為7:20,其化學(xué)式量為108,求此氧化物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.2015年10月5日,2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,中國寧科學(xué)院的屠呦呦因?yàn)閷?duì)治療瘧疾的貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)!屠呦呦成為第一個(gè)獲得自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的中國人.青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命!屠呦呦的獲獎(jiǎng)研究成果:她帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)率先從植物黃花蒿中提取出抗瘧疾的有效成分青蒿素(C15H22O5).請(qǐng)計(jì)算:
(1)C15H22O5是由三種元素組成;
(2)C15H22O5分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比15:22:5.
(3)C15H22O5碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是180:22:80.
(4)C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(答案保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)63.8%.
(5)564g C15H22O5 碳元素的質(zhì)量為(答案保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)360.0gg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案