11.鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料.
(1)工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵,其反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式回答).
(2)若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱,可以選擇下列試劑組AB(填序號).
A.Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸    B.Al、Cu、FeSO4溶液
C.Al、Fe、CuSO4溶液        D.Fe、Cu、Al2(SO43溶液
(3)若將鋁、鐵、銅三種金屬同時放入硝酸銅溶液中.完全反應(yīng)后,金屬鐵有余,則此時溶液中的溶質(zhì)有2種.

分析 (1)根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)若要驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液(兩頭不變,中間變);若要選擇一種金屬,就要選擇活動性居中的金屬(中間不變,兩頭變);
(3)充分反應(yīng)后Fe過量沒有反應(yīng)完,所以原混合溶液中的Cu(NO32全部被置換生成Cu、Al(NO33和Fe(NO32溶液.

解答 解:(1)CO在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)驗證三種金屬的活動性,選三種藥品時,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,即選擇硫酸亞鐵溶液及金屬鋁和銅,鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,而銅不能置換出硫酸亞鐵中的鐵,說明鋁>鐵>銅;若要選擇一種金屬,就要選擇活動性居中的金屬鐵及硫酸鋁、硫酸銅溶液,鐵能置換出硫酸銅中的銅而不能置換出硫酸鋁中的鋁,說明鋁>鐵>銅;根據(jù)金屬活動性,金屬活動性越強與酸的反應(yīng)越劇烈,鋁與硫酸反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡,鐵與硫酸反應(yīng)較慢,產(chǎn)生氣泡較少,銅不與硫酸反應(yīng),故說明鋁>鐵>銅;故選:AB;
(3)根據(jù)金屬活動性,硝酸銅先和鋁反應(yīng),再與鐵發(fā)生反應(yīng),鐵粉過量,所以說明鋁完全反應(yīng),一部分鐵反應(yīng);反應(yīng)后的溶液中不再含的Cu(NO32,而是含有生成的Al(NO33、Fe(NO32;故溶液中的溶質(zhì)有2種;
故填:2.

點評 本題很好的考查了金屬活動性順序,讓學(xué)生自己設(shè)計實驗并且限制物質(zhì)的種類,難度較大;此種題型的設(shè)計可以利用金屬和酸、金屬和鹽溶液的角度考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.按照要求寫出下列化學(xué)用語:
(1)高錳酸鉀中鉀元素的化合價$\stackrel{+1}{K}$MnO4     (2)鐵在氧氣中燃燒的生成物Fe3O4
(3)溶于水吸熱的化合物中的陰離子NO3-  (4)5個五氧化二磷分子5P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué).請用化學(xué)觀點討論下面的問題:(第(1)問用化學(xué)用語表示)
(1)酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為不同的酸溶液中都含有相同的H+
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(下列物質(zhì)①中虛線框標(biāo)出的部分)的結(jié)構(gòu).據(jù)此推測下列②-④的物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是④(填序號).
  ②H-O-H   ③O=C=O、
(3)若分別用○和●代表兩種不同元素的原子.這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng),
反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示,若用A代表○、B代表●,請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式:A2+B2=2BA.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有a b的儀器名稱:a水槽,b錐形瓶
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)實驗室選用G裝置收集氧氣并測量氧氣的體積,集氣瓶中裝滿水外還需要的儀器是量筒氣體應(yīng)該從d端進(jìn)入(填c或d).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知1個C-12原子的質(zhì)量為a千克,則實際質(zhì)量為b千克的另一種原子的相對原子質(zhì)量為(  )
A.$\frac{12b}{a}$ 千克B.$\frac{12b}{a}$C.$\frac{12a}$D.$\frac{12a}$ 千克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補充氮和鉀元素.硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀(KNO3).
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

①(填字母序號)ABC中盛的一定是飽和溶液.
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質(zhì)量為186 g.
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解.對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是acd(填字母序號).
a.溶劑質(zhì)量可能相等
b.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的
d.燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉.氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應(yīng)的主要流程如下:

①實際生產(chǎn)中,在一定溫度下,配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質(zhì)量為75t.
②以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化鈉(NaCl).
③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要組成部分,學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)第一關(guān),寫出下列符號:
(1)2個五氧化二磷分子2P2O5
(2)3個鈉原子3Na;
(3)4個亞鐵離子4Fe2+;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列是某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納,其中錯誤的是( 。
A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.燃燒的三個條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點
C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程
D.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知A、B分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中加入B時,溶液pH變化曲線.請寫出你從曲線圖中收獲的信息:
(1)A是氫氧化鈉溶液;
(2)B是稀硫酸;
(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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