Question

16．溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理）如表所示：

溫度/℃	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	21	32	46	64	86	110	138

（1）農(nóng)業(yè)上，硝酸鉀用作水溶性肥料，為作物補(bǔ)充氮和鉀元素．硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是硝酸鉀（KNO₃）．
（2）A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，在40℃時(shí)，向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示．

①（填字母序號）ABC中盛的一定是飽和溶液．
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí)，溶液的質(zhì)量為186 g．
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解．對于最終四個(gè)燒杯中的溶液，下列說法正確的是acd（填字母序號）．
a．溶劑質(zhì)量可能相等
b．溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
c．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的
d．燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大
（3）工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉．氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫，反應(yīng)的主要流程如下：

①實(shí)際生產(chǎn)中，在一定溫度下，配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的飽和氯化鈉溶液，需水的質(zhì)量為75t．
②以上流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化鈉（NaCl）．
③亞硫酸氫鈉（NaHSO₃）中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

Answer 1

分析 （1）溶質(zhì)的判斷：固體、氣體溶于液體時(shí)，固體、氣體是溶質(zhì)，液體時(shí)溶劑，兩種液體混合時(shí)量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)，只要有水，水一定是溶劑．
（2）在一定溫度和溶劑中，有溶質(zhì)析出的溶液中，溶質(zhì)達(dá)到最大溶解能力，溶質(zhì)不會溶解，則溶液一定為飽和溶液，沒有固體析出的溶液可能是恰好飽和或不是飽和溶液；結(jié)合溶解度的概念及不飽和溶液與飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法考慮；
（3）①根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量；
②根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程分析；
③根據(jù)化學(xué)式中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式計(jì)算．

解答 解：（1）硝酸鉀溶液，溶質(zhì)是硝酸鉀；
（2）①依據(jù)飽和溶液的概念可知，A、B中有固體出現(xiàn)，一定是飽和溶液，由40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度64g，可知100g水中溶解64g硝酸鉀恰好飽和，D一定不飽和；
②50℃時(shí)硝酸鉀的溶解度86g，可知100g水中溶解86g硝酸鉀恰好飽和，可見使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí)，硝酸鉀完全溶解，溶液的質(zhì)量為186g．
③由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以飽和溶液變?yōu)椴伙柡涂梢陨�高溫度，加入溶劑也能使飽和溶液變�(yōu)椴伙柡腿芤海�如果用升高溫度的方使固體恰好溶解，則溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，如果為該溫度下的飽和溶液，此時(shí)溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故ad正確；如果用加入溶劑的方使固體恰好溶解，則溶劑、溶質(zhì)的質(zhì)量都增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是相等的，故c正確；無論用什么方法使固體恰好溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量都會增加，所以b錯(cuò)誤；
（3）①水的質(zhì)量=100t-100t×25%=75t；
②根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，可循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化鈉；
③亞硫酸氫鈉（NaHSO₃）中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{32}{23+1+32+16×3}×100%$=30.8%．
故答案為：（1）硝酸鉀（KNO₃）；    
（2）①ABC；②186；③acd；
（3）①75；②氯化鈉（NaCl）；③30.8．

點(diǎn)評 本題難度表示很大，本題綜合考查了溶解度曲線的理解和應(yīng)用，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．