【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙

B.t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等

C.t3℃時，若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：乙＞甲，故選項錯誤；

B、t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液，故選項錯誤；

C、t3℃時，若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，故選項正確；

D、將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液錯誤，因為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大的，故選項錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地震發(fā)生的成因很復雜。研究表明，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等。孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應：CaCO3=CaO+CO2↑；MgCa（CO3）2=MgO+CaO+2CO2↑

（1）分析上述兩個反應的特點，反應類型均為_____。

（2）要正確書寫化學方程式，則上述兩個反應的化學方程式還應補充_____。

（3）當?shù)貞Γ▔毫Γ┰龃髸r，CO2在地下水中的溶解度增大，同時使得水的pH發(fā)生變化。

①在下圖中畫出CO2在地下水中隨壓強由P1變化到P2時的溶解度曲線示意圖_____。

②若地應力增大時，地下水的pH減小，則地下水的酸性_____（選填“增強”“減弱”或“不變”）。

（4）氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵。該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學興趣小組進行了如下圖所示實驗，下列選項錯誤的是　　

A. 向濾液A中加入無色酚酞，觀察顏色變化，也可以判斷其中是否含有NaOH

B. 加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣泡是氫氣

C. 濾液C中一定含有HCl、和

D. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO，可能含有碳粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究可燃物燃燒的條件，依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）。

實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；

②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。

（1）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是___________。

（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗操作及現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體裝置如下圖所示，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______________；b_______________

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為____________（填序號），反應的化學方程式為_____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳裝置分別為________和_______（填序號），檢驗二氧化碳已收集滿用_______________放在集氣瓶口。

（4）實驗室用加熱乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集該氣體裝置為_____________或____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水”在化學實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實驗中都用到了水。

（1）如圖甲，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是____。

（2）如圖乙裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___；A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石家莊28中課外活動中，學生利用如圖所示的杠桿完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實驗1中，一段時間時間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_____。

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球下降，說明二氧化碳具有_____的性質(zhì)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾名同學想制取一些FeCl3溶液，并進行行如下實驗:

甲同學:將鐵屑放入稀鹽酸中;

乙同學:將氧化鐵粉末放入稀鹽酸中。

（1）甲同學獲得的溶液為___________色，所以大家一致認為這不是FeCl3溶液;

（2）乙同學所做實驗發(fā)生反應的化學方程式為________________；

（3）乙同學向所得的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，過一會兒才產(chǎn)生沉淀，則乙同學所得溶液中的溶質(zhì)為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國擁有豐富的海洋資源，海洋中蘊藏著豐富的化學資源。

（1）蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_____不同分離出淡水；海水曬鹽屬于混合物分離操作中的是_____（填序號）。

A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 過濾 D 沉淀

（2）粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，先加入過量的NaOH溶液，目的是除去粗鹽中_____；再加入過量的Na2CO3溶液，目的是除去粗鹽中_____；過濾，向濾液中加入適量的鹽酸，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到較純的氯化鈉。

（3）南海油氣資源豐富，石油加工可得到液化石油氣，假設某液化石油氣的主要成分為C3H8，寫出其完全燃燒的化學方程式_____。

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