【題目】石家莊28中課外活動(dòng)中，學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，一段時(shí)間時(shí)間后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，右邊乒乓球下降，說(shuō)明二氧化碳具有_____的性質(zhì)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】杠桿左側(cè)下降，右側(cè)上升 密度比空氣大

【解析】

（1）鐵粉布包內(nèi)的鐵與空氣和水發(fā)生反應(yīng)生成氧化鐵，質(zhì)量增加，而石灰石未有反應(yīng)，所以質(zhì)量不變，因此杠桿左側(cè)下降，右側(cè)上升；

故答案為：杠桿左側(cè)下降，右側(cè)上升。

（2）二氧化碳通入集氣瓶?jī)?nèi)，二氧化碳先在底部聚集，將空氣向上排出，從而使氣球受到浮力變大，氣球向上移動(dòng)，從而證明二氧化碳密度比空氣大；氫氧化鈉加入后，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，此時(shí)瓶?jī)?nèi)重新進(jìn)入了空氣，浮力與之前的空氣相同，所以杠桿重新平衡，所以發(fā)生化學(xué)方程式為；

故答案為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問(wèn)題

（1）寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱：①__________________

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣，選用的裝置為______________ （填字母編號(hào)），化學(xué)方程式為______________

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為______________（填字母編號(hào)）

（4）要證明二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的______端通入（選填“a”或“b”）,觀察到的現(xiàn)象為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金是重要的金屬材料。

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號(hào)）。

a．青花瓷瓶 b．橡膠充氣艇 c．不銹鋼鍋 d．鋁窗

（2）黃銅是銅鋅合金，黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

①寫出步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式（要求寫出2種反應(yīng)，反應(yīng)類型相同的看作同一種反應(yīng)）為_____；_____。

②步驟Ⅱ中加入過(guò)量Zn的目的是除去過(guò)量的稀硫酸和_____。

③下列說(shuō)法正確的是_____

a．Ⅰ、Ⅱ、III中的操作均包含過(guò)濾

b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4

c．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

④你認(rèn)為濾渣E和F應(yīng)該如何處理：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙

B.t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等

C.t3℃時(shí)，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，E、H為單質(zhì)，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液�！啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式________，I在生產(chǎn)生活中俗稱為_________。

（2）寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

（3）寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解，生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，充分加熱10 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為7:10，則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。鈣片作為一種較為常見的補(bǔ)鈣藥品，其主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取鈣片10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入稀鹽酸（HCl氣體的水溶液）100g。恰好反應(yīng)，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)量為107.8g。（假設(shè)除碳酸鈣以外其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w_____g。

（2）此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時(shí)，A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí)，B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸晶體（H2C2O42H2O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解，與氫氧化鈣的反應(yīng)為：。

甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：

（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解生成 CO2 和 H2；第二種：草酸分解生成 CO2 、CO 和 H2O；第三種：_________。

（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的 A、B 兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）。

①甲同學(xué)按 A 裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的 CO2所導(dǎo)致，此判斷____________。（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）

②乙同學(xué)的 B 裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請(qǐng)你幫他畫完___________。乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè)___________,燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有____________；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無(wú) H2。

（3）結(jié)論與思考：①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:______________。

②若省略 B 裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有 CO2（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：____________。

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