【題目】已知:①:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應(yīng) ②:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
某學生欲用黔西南州著名的萬峰林風景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是 , 儀器②的名稱是;
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選(填序號).實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理(用化學方程式表示).若用該裝置在實驗室制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式;
(3)裝置C中濃硫酸的作用是;
(4)為了得到純凈干燥的氣體,C、D裝置儀器接口順序應(yīng)選
A.abcd
B.badc
C.dcba
D.cdab
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從(填接口字母序號)進入.
【答案】
(1)酒精燈;長頸漏斗
(2)B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)干燥氣體
(4)D
(5)e
【解析】解:(1)①是酒精燈,②是長頸漏斗;(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,不需加熱,所以實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選B,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,符合固液反應(yīng)不加熱的制取氧氣的方法為:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)濃硫酸有吸水性,所以裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;(4)實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣,飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫,濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該長進短出,所以為了得到純凈干燥的氣體,應(yīng)先通過D裝置,后通過C裝置,而且還要使氣體充分干燥,C、D裝置儀器接口順序為:cdba,故選:D;(5)二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置E收集二氧化碳時氣體應(yīng)從e進入.
本題答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;(2)B,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,2H2O2 2H2O+O2↑;(3)干燥氣體;(4)D;(5)e.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在工業(yè)上常用一氧化碳還原赤鐵礦或磁鐵礦來冶煉金屬,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,其中鐵元素的化合價為價,請你寫出用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理(用化學方程式表示),鐵的化學性質(zhì)比較活潑,它能置換出硫酸銅溶液中的銅 , (填“能”或“不能”)置換出硫酸鋅溶液中的鋅;為了保護金屬資源,防止金屬腐蝕,我們常在金屬材料的表面涂抹一層油漆,如在一些鐵制品的表面涂抹油漆,主要是為了隔絕空氣中的水分和(填物質(zhì)的化學式),防止鐵被腐蝕.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a , b 。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入溶液(填俗名),反應(yīng)的化學方程式為 , A裝置還可以制取氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由
是。
(3)某同學利用裝置中B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是;B裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為。
(4)閱讀材料回答問題。
若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華用涼開水養(yǎng)魚,不久魚全死了。下列解釋合理的是( )
A.涼開水中幾乎不含氧元素B.涼開水中幾乎不含氧氣
C.涼開水中幾乎不含水分子D.涼開水中幾乎不含氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們對身體健康的要求越來越高,目前市場上營養(yǎng)強化食品比比皆是,如高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等.其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.氮氣用作焊接金屬的保護氣
B.氧氣用于供給呼吸
C.雙氧水用來殺菌消毒
D.稀有氣體用作電光源
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