【題目】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（ ）
A.足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

【答案】A
【解析】解：A、在金屬活動(dòng)性順序中，鎂和鐵都排在氫的前面，可以與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，鎂排在鐵的前面，故反應(yīng)速度比鐵快，在圖象中，斜率表示的就是反應(yīng)的速度，斜率越大，反應(yīng)速度越大，足量的鎂與鐵與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，故正確； B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，而圖象顯示其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；
C、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)沉淀，而圖象顯示是過(guò)一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀，故錯(cuò)誤；
D、鹽酸溶液呈酸性，加水后酸性減弱，PH增大，無(wú)論怎樣加水，其PH總是小于7，不會(huì)大于7，故錯(cuò)誤，
故選A．
A、根據(jù)足量的鐵與鎂與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，鎂排在鐵的前面，反應(yīng)速度比鐵快解答；
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低解答；
C、根據(jù)硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀解答；
D、根據(jù)鹽酸溶液呈酸性，加水后酸性減弱，PH增大解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。下面是對(duì)鐵的腐蝕條件及鐵銹組成的探究。
（1）問(wèn)題一：探究鐵生銹的條件。 課本實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
①檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是。
②反應(yīng)開(kāi)始后，甲裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是 ， MnO2的作用是。
③4 min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與和有關(guān)。B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是。
（2）問(wèn)題二：測(cè)定鐵銹的組成。
鐵銹的成分主要為Fe2O3·H2O，還含有少量的FeCO3。某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定銹鐵釘?shù)慕M成。取一高度腐蝕的干燥鐵釘（含有少量鐵），稱(chēng)其質(zhì)量為20.08 g，在N2環(huán)境中，充分加熱到質(zhì)量不再減少。該過(guò)程中僅考慮發(fā)生反應(yīng)：Fe2O3·H2O Fe2O3＋H2O↑，F(xiàn)eCO3 FeO＋CO2↑，且不需要考慮裝置中空氣對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。
（物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：Fe2O3·H2O－178，F(xiàn)eCO3－116)

（堿石灰成分：CaO和NaOH固體混合物，能吸收二氧化碳和水）
①若反應(yīng)前后稱(chēng)得C裝置總質(zhì)量分別為100.00 g和102.24 g，則反應(yīng)生成的CO2和水蒸氣的總質(zhì)量為 g，D裝置中堿石灰的作用是。
②經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，測(cè)得m(H2O)＝1.80 g，m(CO2)＝0.44 g，請(qǐng)計(jì)算銹鐵釘?shù)慕M成。
銹鐵釘中Fe2O3 ． H2O的質(zhì)量＝ g。
銹鐵釘中FeCO3的質(zhì)量＝ g。
銹鐵釘中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝。
（3）將20.08 g該銹鐵釘溶于足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氣體中是否有H2？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。
[已知：①Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O； ②鐵在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先發(fā)生的反應(yīng)為：Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4。Fe2(SO4)3的相對(duì)分子質(zhì)量為400]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質(zhì)、脂防和糖類(lèi)的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是（　　）

A. 雞蛋 B. 豬肉 C. 波菜 D. 大米

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（ ）
A.t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙＞甲
B.t2℃時(shí)，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城市路邊的霓虹燈絢麗多彩，點(diǎn)綴夜空。霓虹燈中填充的氣體是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是（填字母序號(hào)）． a．酸雨 b．溫室效應(yīng) c．可吸入顆粒物增加
（2）煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑．如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液脫除煙氣中的SO2 ， 生成亞硫酸氫鈉（NaHSO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）煙道氣中含有大量CO2 ， 經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)晶． ①尿素[CO（NH2）2]屬于化學(xué)肥料中的肥．
②生產(chǎn)甲醇（CH3OH）．
“捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液．所得溶液中溶質(zhì)是 ．
用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③還可以利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如下：

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的有 ．
a．該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
b．該過(guò)程中至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
d．該過(guò)程中至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是

A. 開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē) B. 合理使用農(nóng)藥和化肥

C. 自帶購(gòu)物籃購(gòu)物 D. 使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：
過(guò)程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸．請(qǐng)寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）；
（2）；
（3） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B.甲的化學(xué)式為C2H2O
C.丙和丁都是氧化物
D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 13∶16

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