【題目】t2℃時(shí)，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）能說(shuō)明固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

（2）下列關(guān)于t2 ℃時(shí)，甲、乙所得溶液的說(shuō)法不正確的是______（填序號(hào)）。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙 B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等。

【答案】t2℃時(shí)，80g甲物質(zhì)完全溶解，80g 乙物質(zhì)仍有固體不溶物，t2℃時(shí)甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì) AC

【解析】

（1）由溶解圖像和溶解度曲線對(duì)比可知，t2℃ 時(shí)，a的溶解度為90g，b的溶解度小于60g，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，只有甲完全溶解，乙物質(zhì)仍有固體不溶物，說(shuō)明固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是a。故填： t2℃時(shí)，80g甲物質(zhì)完全溶解，80g 乙物質(zhì)仍有固體不溶物，t2℃時(shí)甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì)

（2）A、t2 ℃時(shí)，同質(zhì)量的甲、乙，加入100g水中，甲完全溶解，乙有部分未溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量：甲>乙，說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

B、乙中仍有固體未溶解，故乙為飽和溶液，說(shuō)法正確，故不符合題意；

C、t2 ℃時(shí)，同質(zhì)量的甲、乙，加入100g水中，甲完全溶解，乙有部分未溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙,說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

D、由溶解度曲線可知，t1 ℃時(shí)，甲乙的溶解度相等，說(shuō)法正確，故不符合題意；

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣。

（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)有白霧產(chǎn)生，用如下兩個(gè)裝置來(lái)找原因，其目的是：___________。

同時(shí)又展開了下列思考與探究：

（3）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢？

他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量（克）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間（秒）

17

8

6

3

2

2

2

2

2

2

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答，MnO2粉末的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響是___________。

（4）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢？小組同學(xué)又做了一組實(shí)驗(yàn)：

每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量（克）

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）

660

220

205

80

25

9

4

3

分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)反思：MnO2顆粒的大小對(duì)反應(yīng)速率是否有影響？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明（語(yǔ)言敘述，不用畫裝置圖）___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____ (填字母)；

A．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過(guò)程是化學(xué)變化

(3)寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

(4)甲醇和乙醇都屬于醇類，乙醇的化學(xué)式為_____，要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)方法是_____；

(5)“低碳”生活從我做起，請(qǐng)舉出一種你能做到的事例：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A.B.C.D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。A是白色難溶固體，相對(duì)分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿。

（1）C的化學(xué)式為_____；

（2）D的一種用途是_____；

（3）由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物質(zhì)，具有促進(jìn)人體新陳代謝、調(diào)節(jié)人體腸道與抗氧化等功效。研究人員對(duì)西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中變化及其抗氧化活性進(jìn)行研究。

西蘭花酵素制備過(guò)程如下：

西蘭花酵素在發(fā)酵過(guò)程中 pH 變化情況，如圖所示。

發(fā)酵過(guò)程中添加的糖原為蘋果汁，主要為葡萄糖與果糖。實(shí)驗(yàn)中，以葡萄糖與果糖之和表示西蘭花發(fā)酵液中的總糖消耗情況。總糖、乙醇、乳酸和乙酸含量變化如下圖所示。

酵素發(fā)酵過(guò)程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸桿菌主要利用乙醇進(jìn)行代謝，因此糖在前期消耗快，后期平緩減低。

監(jiān)測(cè)發(fā)酵過(guò)程中西蘭花酵素抗氧化性變化情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)酵過(guò)程中抗氧化性前7 天增加，7 天后趨于平穩(wěn)，其抗氧化性測(cè)定指標(biāo)相較于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一種口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）酵素食品屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）西蘭花酵素的制備過(guò)程中攪拌的作用是_____________。

（3）依據(jù)如圖，判斷西蘭花酵素的制備過(guò)程中液體2的酸堿性___________（填序號(hào)，下同）。

A 酸性 B 中性 C 堿性

（4）結(jié)合如圖，分析發(fā)酵液pH值不斷降低的原因_____________。

（5）下列說(shuō)法正確的是 ____________。

A 酵素發(fā)酵過(guò)程中，糖原被不斷消耗，最終為零。

B 西蘭花酵素食品中含有少量乙醇。

C 西蘭花酵素發(fā)酵過(guò)程中，抗氧化性持續(xù)增強(qiáng)。

D 西蘭花酵素是一種口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用，相關(guān)化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 一氧化碳用于煉鐵：4CO+Fe3O43Fe+4CO2 置換反應(yīng)

B. 用氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：K2MnO42KMnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中，航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料．由圖可知，下列關(guān)于碲元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 碲原子核外有52個(gè)電子B. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子

C. 碲原子的質(zhì)量為127.60D. 碲元素是非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100g 8%的NaOH溶液，請(qǐng)按下面要求計(jì)算:

(1)該溶液的pH_______7(選填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3________？(寫出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程)

(3)當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成后，Na2CO3還會(huì)繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲線。

________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五氧化二釩（V2O5）是工業(yè)上制取硫酸的催化劑，如圖是制取V2O5的工藝流程

（1）操作a的名稱是_____，該操作中玻璃棒起的作用是_____

（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)，V2O5中釩的化合價(jià)是_____，物質(zhì)X中一定含有的元素是_____

（3）工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3，再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸，請(qǐng)寫出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。

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