用化學用語表示
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
，（2）三個鋇離子
 
，
（3）形成酸雨的污染氣體之一
 
，（4）高錳酸根離子
 
，
（5）充飛艇的氫氣
 
，（6）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，氮氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成；
每個鋇離子帶2個單位正電荷；
二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)；
每個高錳酸根離子帶1個單位負電荷；
氫氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；
能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳．
解答：解：（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，可以表示為N2；
（2）三個鋇離子可以表示為3Ba2+；
（3）形成酸雨的污染氣體之一是二氧化硫，可以表示為SO2；
（4）高錳酸根離子可以表示為MnO4-；
（5）充飛艇的氫氣可以表示為H2；
（6）能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳，可以表示為CO．
故填：N2；3Ba2+；SO2；MnO4-；H2；CO．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，是實驗室用CO還原氧化鐵的裝置，關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A、實驗時應(yīng)先給玻璃管加熱，后通CO
B、實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C、實驗中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色
D、為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室選用如圖甲所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

（1）指出標號的儀器名稱①
 
，②
 
．
（2）甲同學用裝置B和裝置C組合制取并收集氧氣，有關(guān)化學反應(yīng)的表達式：
 
．請描述氧氣集滿的現(xiàn)象：
 
．裝置B中的注射器相當于實驗室中的
 
儀器．
（3）乙同學也采用裝置B和裝置C組合制取并收集二氧化碳氣體，有關(guān)化學反應(yīng)的表達式：
 
．檢驗二氧化碳氣體的方法是
 
（方法、現(xiàn)象及結(jié)論），相關(guān)反應(yīng)的表達式：
 
．丙同學認為乙同學所選用的收集裝置有誤，其理由是
 
．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖乙所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，析出的A一定比B多
B、t1℃時，將A、B分別溶于等質(zhì)量的水中制成飽和溶液，溶解的A的質(zhì)量比B多
C、t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、當A中含有少量B時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導管a與E裝置的導管
 
（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 
．用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明它具有
 
的性質(zhì)．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
 
，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是
 
．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)是否屬于基本反應(yīng)類型，
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�
A、目前，人們正在利用和開發(fā)的能源有太陽能、風能、地熱能等
B、金屬資源都是以化合物的形式存在于地殼和海洋中
C、空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%
D、海洋儲水量約占全球總儲水量的71%

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于燃料，下列哪種說法是錯誤的（　　）
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料
B、煤氣的主要成分是氫氣、甲烷、一氧化碳
C、石油液化氣是一種純凈物
D、氫氣是理想的清潔、高能燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作或?qū)嶒炛心澄镔|(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是（　�。�
A、電解水實驗得到氫氣和氧氣的質(zhì)量關(guān)系
B、可燃物燃燒最旺的點為O點
C、將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
D、足量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)陜西省消防總隊消息，2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車追尾相撞，起火燃燒并發(fā)生泄漏．已知：五硫化二磷為黃色固體，五硫化二磷有劇毒．干燥時穩(wěn)定，易潮解，遇水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）和硫化氫氣體（有毒），在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫．
（1）打開五硫化二磷的包裝時可聞到臭雞蛋氣味，從微觀角度分析其原因是
 
．
（2）寫出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學方程式
 
．
（3）五硫化二磷起火時應(yīng)該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救，不得用水．用二氧化碳、干沙滅火的原理是
 
，五硫化二磷著火不能用水滅的原因是
 
．

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