如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管
 
(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是
 
.用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明它具有
 
的性質(zhì).
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
 
,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是
 

(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)是否屬于基本反應(yīng)類型,
 
(填“是”或“否”).
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;                                                                 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒; 
(2)水能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)將A、E裝置連接時,由于二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連接;
檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是:把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下而上依次熄滅,說明它具有密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒的性質(zhì).
故填:c;把燃燒的木條放在b導(dǎo)管口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;蠟燭由下而上依次熄滅;密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
(2)將A、B裝置連接,觀察到石蕊試液變紅色,可驗證二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸.
故填:石蕊試液變紅色;能和水反應(yīng)生成碳酸.
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,不屬于基本反應(yīng)類型.
故填:否.
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下面儀器的名稱:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 

(7)
 

(8)
 

(9)
 

(10)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲能在氧氣中燃燒但不能在空氣中燃燒,這一現(xiàn)象說明(  )
A、燃燒一定要有空氣
B、燃燒一定要溫度達到著火點
C、燃燒一定要有足夠的氧氣
D、只有可燃物才能燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面的相對分子質(zhì)量的計算正確是的( 。
A、2CO2:2×12×16×2=768
B、2NH3:2×14+1×3=31
C、2H2O:2×(1×2+16)=36
D、CO(NH22:12+16+14+1×2×2=46

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點的含義是
 
;
(2)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是
 
,t1℃時,把10g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)t2℃時,向等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)中加水,所得飽和溶液質(zhì)量較大的是
 
,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
,(2)三個鋇離子
 
,
(3)形成酸雨的污染氣體之一
 
,(4)高錳酸根離子
 
,
(5)充飛艇的氫氣
 
,(6)能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習化學(xué)能幫助我們形成更科學(xué)的生活方式,下列說法錯誤的是( 。
A、食用肉類和牛奶可以補充維生素C
B、人體內(nèi)缺鐵會造成貧血
C、使用可降解塑料可減少“白色污染”
D、對垃圾的分類回收可節(jié)約資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料.
(1)煤燃燒時排放出
 
、
 
等污染物.溶于雨水會形成酸雨.
(2)石油加熱煉制得到產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是
 
(一種即可),汽車尾氣排放出一氧化氮、一氧化碳有害氣體污染空氣,為了解決這一問題,常在尾氣排放處加裝催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種無害物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)由于煤和石油污染較大,所以推廣使用天然氣,天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式),它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
 
能,小剛通過學(xué)習化學(xué)發(fā)現(xiàn),天然氣并不是最理想的燃料,你認為最理想的燃料是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 

A.液氧       B.干冰       C.氫氧化鈣       D.
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案