分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,屬于固液常溫型,進(jìn)行分析解答;
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:收集的氧氣比較純凈;可以在集氣瓶中留少量水;選用D裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽;
(4)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.
解答 解:(1)①是酒精燈;②是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用.故填:B;過氧化氫溶液;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:收集的氧氣比較純凈;可以在集氣瓶中留少量水;選用D裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽;故答案為:D;收集的氧氣比較純凈;可以在集氣瓶中留少量水;ABC;
(4)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:在試管口塞一團(tuán)棉花; 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:AE.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | B. | 銅絲在空氣 中加熱 | ||
C. | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | D. | 電解水生成兩種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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