下列歸類錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)歸類物質(zhì)(或元素)
A常見合金黃銅、硬鋁、鋼
B常見的酸鹽酸、硫酸、硝酸
C常見可燃性氣體氧氣、氫氣、一氧化碳
D人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵等
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),礦物質(zhì)與微量元素
專題:物質(zhì)的分類
分析:A、從黃銅、硬鋁、鋼都屬于合金去分析;
B、從鹽酸、硫酸、硝酸都屬于酸去分析;
C、從氧氣只能支持燃燒,有助燃性,不可燃去分析;
D、從碘、鋅、硒、鐵等都是人體中常見微量元素去分析;
解答:解:A、黃銅、硬鋁、鋼都屬于合金;故正確;
B、鹽酸、硫酸、硝酸都屬于酸;故正確;
C、氫氣、一氧化碳是可燃性氣體,氧氣只能支持燃燒,有助燃性,不可燃;故錯(cuò)誤;
D、碘、鋅、硒、鐵等都是人體中常見微量元素;故正確;
由于題目要求選出錯(cuò)誤的,故答案為:C.
點(diǎn)評:歸類是常用的學(xué)習(xí)方法之一,在日常的學(xué)習(xí)中要注意對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中藥品的處理方法正確的是(  )
A、未說明用量,一般液體取1-2mL,固體蓋滿試管底部,節(jié)約藥品從我做起
B、粉未狀固體用鑷子取用,而塊狀態(tài)只用藥匙取用,在實(shí)驗(yàn)室中做到不拿不聞不嘗
C、剩余藥品倒到廢液缸中,不能丟棄,也不能帶出實(shí)驗(yàn)室,更不能帶回家
D、液體試劑長期存放在細(xì)口瓶中,固體存放在廣口瓶中,滴瓶則用于暫時(shí)存放液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體
B、冰水混和物
C、潔凈的空氣
D、加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對比三個(gè)反應(yīng)的異同點(diǎn),對以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的分析正確的是( 。
C+O2
點(diǎn)燃
CO2 P+O2
點(diǎn)燃
P2O5   CH4+O2
點(diǎn)燃
O2+H2O.
A、反應(yīng)物均是單質(zhì)
B、都屬于化合反應(yīng)
C、都屬于氧化反應(yīng)
D、都屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳對生活和環(huán)境有重要的影響,下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可以用來做滅火劑,進(jìn)入枯井,菜窖時(shí)要先做燈火試驗(yàn)
B、利用固態(tài)二氧化碳升華吸熱,可以進(jìn)行人工降雨和人造云霧
C、溫室里施用適量的二氧化碳對植物生長不利,對植物健康有害
D、大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng),災(zāi)害性天氣增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用含碳酸鈣80%的大理石125噸與足量的稀鹽酸反應(yīng),可得到多少噸二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的“堿”是指Na2CO3,“鹽”是指NaCl.人們從鹽湖中撈得Na2CO3會含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組決定測定某含NaCl的食用面堿中Na2CO3的含量,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)稱取食用面堿樣品3.4g于燒杯中,加入20mL水,攪拌至樣品全部溶解;
(2)向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀為止;
(3)過濾并將所得沉淀干燥后,稱得其質(zhì)量為3.0g(不考慮操作中的質(zhì)量損失).
請計(jì)算:食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)維生素B2(C17H20O6N4)是由
 
種元素組成.
(2)維生素B2中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)反應(yīng)①中具有還原性的物質(zhì)是
 
 (填化學(xué)式).
(2)氧化物Ⅲ和單質(zhì)Ⅲ在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)除①外,利用圖中物質(zhì)再寫一個(gè)能同時(shí)生成“單質(zhì)Ⅰ和氧化物Ⅲ”的化學(xué)方程式
 

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