Question

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣      B．加熱高錳酸鉀      C．分解過(guò)氧化氫    D．

 

（1）相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)
①

 

 ②

 

；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

 

，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

 

；
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：

 

；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于

 

；
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

 

時(shí)，再開(kāi)始收集；
（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（選填“甲”或“乙”）．
（6）請(qǐng)你寫(xiě)出：C．分解過(guò)氧化氫；D．

 

 的符號(hào)表達(dá)式．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)制取氧氣的方法進(jìn)行解答；
（2）
①根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)及氧氣制取的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式；
（4）根據(jù)當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集解答；
（5）根據(jù)甲裝置使用注射器能控制過(guò)氧化氫溶液的流速解答；
（6）根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；

解答：解：
（1）實(shí)驗(yàn)室還可以使用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，故填：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①試管；②集氣瓶；
（2）為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中，使水槽中的水；
（3）加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；符合一變多，屬于分解反應(yīng)．
（4）當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集；故填：連續(xù)均勻冒出；
（5）甲裝置使用注射器能控制過(guò)氧化氫溶液的流速，可以得到平穩(wěn)的氧氣流；
（6）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；氯酸鉀以二氧化錳作催化劑在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
故答案為：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（2）
①試管；②集氣瓶；防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（3）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣   分解反應(yīng)
（4）連續(xù)均勻冒出
（5）甲
（6）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；   2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；

點(diǎn)評(píng)：主要考查了氧氣的制取方法和收集方式．常見(jiàn)的共有5種制取方法：A．電解水，B．分離空氣，C．加熱高錳酸鉀，D．分解過(guò)氧化氫，E． 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合．收集氧氣一般采用向上排空氣法和排水法．