【題目】觀察蠟燭燃燒過程中的變化,下列說法不正確的是( )
A.蠟燭燃燒的過程中,既有物理變化也有化學變化
B.蠟燭燃燒的過程中,既有物質變化也有能量變化
C.燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁,發(fā)生的是化學變化
D.燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成液滴時,發(fā)生的是化學變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽模糊的燒堿溶液,小杰設計實驗測定了其溶質質量分數(shù).請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)進行分析和計算.(注:滴入酚酞試液的質量忽略不計)
(1)將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中,應邊滴加邊搖動錐形瓶,當觀察到溶液顏色恰好時,停止滴液,反應所消耗稀鹽酸的質量為g.
(2)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數(shù).(寫出計算步驟)
(3)問題討論:小紅做同樣的實驗得到的結果比小杰得到的結果偏小,從實驗操作的角度分析產生這種誤差的原因可能是(填寫一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微晶鋯陶瓷可以應用于指紋傳感器.在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示,下列有關鋯的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為40
C.相對原子質量是91.22g
D.原子核內中子數(shù)為40
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進一步對蠟燭燃燒進行探究,下列推斷中不合理的是( )
A.單獨點燃制作燭芯用的棉線,棉線很快燃盡,說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒
B.固態(tài)石蠟很難被點燃,說明燃燒可能需要一定的條件
C.由于空氣幾乎不含碳元素,澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟
D.石蠟燃燒生成水和二氧化碳,說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】上述兩個反應體現(xiàn)了氧氣 性質。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于 變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C.濕衣服在陽光下容易晾干——溫度升高,分子運動速率加快
D.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶無色液體X,將其分成等量的三份,分別向其中加入少量的碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液,產生的現(xiàn)象如下表所示。則該無色液體X是( )
加入物質 | 碳酸鉀溶液 | 氯化鋇溶液 | 硫酸鈉溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 產生無色氣體 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
A.稀硫酸
B.碳酸鈉溶液
C.氫氧化鉀溶液
D.氯化鈉溶液
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