(2010?大興區(qū)二模)下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).其中C、X為單質(zhì),A、B、D、E、F、H、Y均為氧化物,E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,固體F可用于人工降雨.請(qǐng)回答下列問題:


(1)固體F的俗稱.
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是.
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是(寫一點(diǎn)即可).
(4)寫出反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式、.
(5)若將I溶液與G溶液混合,充分反應(yīng)后,其溶液中溶質(zhì)組成為.
【答案】分析:固體F可用于人工降雨,F(xiàn)是干冰.分析圖框,由B中加入A,產(chǎn)物中還有A、C,D,A、B、D都是氧化物,C為單質(zhì),可以推出A為催化劑,B雙氧水,C為氧氣,D為水.x為單質(zhì)能與水、氧氣其反應(yīng)生成的E為氧化物,E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,可以想到:x為鐵,E為氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以Y為一氧化碳.由圖框可知,物質(zhì)H與水反應(yīng)的產(chǎn)物I,物質(zhì)Z與二氧化碳反應(yīng)的G,I與G反應(yīng)生成了Z、J,H為氧化物,H為氧化鈣,I為氫氧化鈣;Z為氫氧化鈉,G為碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.
解答:解:由題意可知:固體F可用于人工降雨,F(xiàn)是干冰.分析圖框,總結(jié)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系可知:由B中加入A,產(chǎn)物中還有A、C,D,結(jié)合A、B、D都是氧化物,C為單質(zhì),可以推出A為催化劑,B雙氧水,C為氧氣,D為水.x為單質(zhì)能與水、氧氣其反應(yīng)生成的E為氧化物,E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,可以想到:x為鐵,E為氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以Y為一氧化碳.有圖框可知,物質(zhì)H與水反應(yīng)的產(chǎn)物I,物質(zhì)Z與二氧化碳反應(yīng)的G,I與G反應(yīng)生成了Z、J,H為氧化物,H為氧化鈣,I為氫氧化鈣;Z為氫氧化鈉,G為碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉的量不確定,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有一些幾種可能:NaOH; NaOH、Ca(OH)2; NaOH、Na2CO3
 故答為:(1)干冰   (2)催化    (3)保持鐵制品干燥  
(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(5)NaOH; NaOH、Ca(OH)2; NaOH、Na2CO3
點(diǎn)評(píng):本題屬于圖框型推斷題,考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng),是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類題.本題題難度較大,解答本題時(shí)首先抓住“固體F可用于人工降雨”,可以推出F是干冰,以此為突破口,再利用圖框中各物質(zhì)之間的關(guān)系,逐一將物質(zhì)推出.
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(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   
(3)簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法______.

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