分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答 解:①木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣點燃→二氧化碳;
②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣點燃→二氧化硫;
③磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣點燃→五氧化二磷;
④蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為:石蠟+氧氣點燃→二氧化碳+水;
⑤鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵;
⑥過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫二氧化錳→水+氧氣;
⑦高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
①②③⑤反應符合多變一的特點,屬于化合反應;⑥⑦反應符合一變多的特點,屬于分解反應;①②③④⑤都是物質與氧的反應,屬于氧化反應;
故答案為:①碳+氧氣點燃→二氧化碳;②硫+氧氣點燃→二氧化硫;③磷+氧氣點燃→五氧化二磷;④石蠟+氧氣點燃→二氧化碳+水;⑤鐵+氧氣點燃→四氧化三鐵;⑥過氧化氫二氧化錳→水+氧氣;⑦高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;①②③⑤;⑥⑦;①②③④⑤;
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
操作 | 向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液 | 向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液 |
現象 | ① | 生成白色沉淀 |
化學方程式 | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | ② |
A. | ①:生成藍色沉淀 | |
B. | ②:CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 | |
C. | 兩個反應都屬于復分解反應 | |
D. | 由實驗可知:只要有沉淀生成的反應都屬于復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子中一定含有質子、中子、電子 | |
B. | 氯離子的離子結構示意圖為![]() | |
C. | 僅由碳原子構成的物質屬于純凈物 | |
D. | NaCl是由離子構成的,所以HCl也是由離子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于金屬元素 | B. | 該元素的原子核外電子數是19 | ||
C. | 該元素的原子核內中子數為9 | D. | 該元素相對原子質量為19.00 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用熟石灰改良酸性土壤 | |
B. | 撲滅油井大火時,設法降低石油的著火點 | |
C. | 可用適量的稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹 | |
D. | 推廣太陽能熱水器可以減少碳的排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選 項 | 物 質 | 雜 質 | 除去雜質所選試劑或方法 |
A | 硫酸鋅溶液 | 稀硫酸 | 加入適量的鋅 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 通入二氧化碳氣體 |
C | 氧化銅 | 銅 | 在空氣中加強熱 |
D | 氧氣 | 水蒸汽 | 將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現小水珠 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,產生耀眼的白色火焰,生成白色粉末狀物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素的相對原子質量為24 | B. | 鎂屬于金屬元素 | ||
C. | 鎂原子的原子核內有12個中子 | D. | 鎂原子容易得到電子 |
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