17.分類和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上:
①冰、水混合物 ②液態(tài)空氣 ③氫氣 ④高錳酸鉀 ⑤自來水 ⑥硫 ⑦氧化汞.

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì);由不同種元素組成的純凈物是化合物;在由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物;根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷.

解答 解:②液態(tài)空氣⑤自來水都是由不同種物質(zhì)組成的,都屬于混合物;
①冰、水混合物 ③氫氣 ④高錳酸鉀⑥硫 ⑦氧化汞等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,均屬于化合物;
③氫氣⑥硫等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質(zhì);
①冰、水混合物④高錳酸鉀⑦氧化汞等都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物;
①冰、水混合物⑦氧化汞均是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物,均屬于氧化物;
故填:②⑤;①③④⑥⑦;③⑥;①④⑦;①⑦.

點(diǎn)評 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別,了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中的金屬是金、銀.從鐵生銹條件來分析,月球上制品不易(填“易”或“不易”)生銹.
(2)用(限選三種試劑)鋅、銀、硫酸銅溶液或銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,正確的是( 。
A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.物質(zhì)溶解通常會伴隨著能量的變化
C.降溫一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液
D.36g氯化鈉溶解在100g水中剛好形成飽和溶液,故氯化鈉的溶解度為36g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

(1)B中發(fā)生反應(yīng)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變黑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)的還原劑是CO.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,C中伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)D處點(diǎn)燃酒精燈的目的是處理尾氣,寫出該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是①②(選填編號).
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈,并繼續(xù)通入CO氣體
②反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
③C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等.

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12.分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,下列能表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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2.將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù),足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.鐵和鎂的質(zhì)量相同
B.甲是鐵、乙是鎂
C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量均減少
D.鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的稀鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填空:

(1)儀器名稱:①酒精燈;②燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,需選擇AG(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱時(shí)應(yīng)先給試管預(yù)熱,操作方法是用酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng),使試管均勻受熱.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要達(dá)到控制反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填序號).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若要達(dá)到“隨開隨用”的目的,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D(填序號),且反應(yīng)物必須是塊狀固體與液態(tài)(或溶液)作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.納米銅的性質(zhì)B.空氣的組成C.單晶硅的結(jié)構(gòu)D.電腦程序的研發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制備幾種常見的氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①和③的儀器名稱:①試管③錐形瓶.
(2)小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選用了A裝置,并使用了一小團(tuán)棉花.你認(rèn)為收集氧氣最好選用裝置E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小高同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的裝置是B或C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)中選用二氧化錳的作用是催化作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小高說“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小商推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣.(寫一個(gè)原因即可).
(4)小劉同學(xué)也制取了一種氣體,她只能用D裝置收集,你認(rèn)為該氣體應(yīng)該是CO2(填物質(zhì)化學(xué)式)
(5)小楊同學(xué)也制取了一種氣體,該既可以用E裝置收集,也能用F裝置收集,請你推測該氣體可能具備的性質(zhì)該氣體難溶于水或密度比空氣小.(寫一條即可)

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